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附件1：
项目所属科类
申报类别代码
工学
1
重庆市高等教育教学改革研究项目
立项申请书
项目名称?利用电工学课程面对多专业的特点
??结合第二课堂培育大学生实践创新能力?
申请人??????????邓???力???????????????
学校名称??????????重庆大学??????????????
通讯地址?????重庆大学电气工程学院??????
邮政编码???????????4000030??????????????
联系电话?????????????????????
申请日期????????2011年3月29?日????????
重庆市教育委员会印制
填表说明
一、按表格填写各项内容时，要实事求是，表达要明确、严谨。
二、申请书为A4复印纸，于左侧装订成册，一式三份（均为原件），由所在学校审查、签署意见后，报送市教委高教处。电子文档按文件要求上报。
三、在学校意见一栏中，应明确学校在人员、时间、条件、政策等方面的保证措施和对配套经费的意见。
四、“所属科类”指本科专业目录中所列的11个学科门类和高职高专教育专业目录中所列的19个大类；教育管理类的填写“教育管理”。“类别代码”中1代表“重大项目”；2代表“重点项目”；3代表“一般项目”。
项目主持人情况
项
目
名称
利用电工学课程面对多专业的特点
结合第二课堂培育大学生实践创新能力
申请金额
2万元
项
目
姓名
邓力
性别
女
出生年月
1965年5月
专业技术职务
副教授
行政
职务
从事专业
电气工程
项目
主
持
人
情
况
1．主要教学工作简历
时间
课程名称
～
《电工技术》
～
《电路及电子技术》
～
《电子技术》
～
《电工电子技术》
～
《工厂电气把握设备》
～至今
《电工电子学I》
《电工电子学II》
～至今
《电气把握》
～至今
《电工学原理》
～至今
《数字信号处理器及其应用》
2.主要教育教学研究领域及成果
1）教材
序号
教材名称
出版社
出版日期
参编情况
1
平凡高等教育“十一五”国家级规划教材
《工业电气把握技术》
科学出版社
2007年8月
主编
2
平凡高等教育“十一五”国家级规划教材
《电工学（电机与电机把握）》
高教出版社
2007年11月
参编
3
《TMS320C28X系列DSP指令和编程指南》
清华大学出版社
2005年3月
参编
4
dsPIC通用数字信号把握器原理及应用
北京航空航天大学出版社
2007年7月
参编
5
《PIC18FXXX单片机程序设计及应用》
北京航空航天大学出版社
2004年8月
参编
6
《TMS320LF240xDSPC语言及其应用》
北京航空航天大学出版社
2003年1月
参编
7
《单片机C语言编译器及其应用——基于PIC18F系列》
北京航空航天大学出版社
2007年1月
参编
8
《DSP原理及电机把握应用——基于TMS320LF240x系列》
北京航空航天大学出版社
2006年1月
参编
9
《数字信号处理器原理、结构及应用基础——TMS320F28X》
机械工业出版社
2007年5月
参编
10
《信号与系统》第1版
清华大学出版社
2004年10月
参编
11
《信号与系统》第2版
清华大学出版社
2007年6月
参编
12
《自动把握原理》
清华大学出版社
2006年1月
参编
2）教学论文
序号
论文题目
期刊名称
署名位置
1
《电工电子学》课程多样化教学方法探讨
重庆大学学报（社会科学版）2004年6月，:P238-239
第1作者
2
电气把握技术课程教学改革的思路
重庆科技学院学报(社会科学版)2006年6月:P137-138
第1作者
3
非电专业电动机理论教学的探究与实践
重庆工学院学报2006年11月:P141-143
第1作者
4
依托课程网站，克服课堂教学局限性
重庆三峡学院学报2007年3月:P110-111
第1作者
5
大学生创新精神和实践能力培育模式探讨与实践
重庆科技学报(社会科学版)2009年12期:P198-200
第1作者
6
在教学中探究创新实践能力的培育
西部高校电工学研究会2010学术年会论文集:P12-14
第1作者
7
电工电子学课程教学模式探讨
内蒙古工业大学学报2004年8月，增刊:P59-62
第1作者
8
利用《电工学》课程网站延长课堂教学
西南地区电工学研究会2007学术年会论文集2007年5月:P5-6
第1作者
9
西南地
电工学研究会2007学术年会论文集2007年5月:P51-53
第1作者
10
在电工电子学教学中培育学生的制造性思维
内蒙古工业大学学报2004年8月，增刊:P59
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