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《土地改革》教学案例
一、案例背景：
在讲第二课《最可爱的人》下课之前，我不忘提醒学生们回家预习下一课
《土地改革》，话还没说完，约有半个班的同学抱怨：“下一课真没意思！”
其实也不怪学生们有这种反应，《土地改革》这一课和刚刚讲完的《最可爱
的人》相比较，确实是“没意思”透了——教科书上这一课通篇讲述的都是土
地改革的背景、内容和意义。我仿佛已经看到了下节课学生们听的昏昏欲睡的
情景。我坚决不能让这种事情上演！所以，“如何提高学生们的上课热情”便
成了我备《土地改革》这一课的重点。
二、案例描述：
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