部编语文五年级下册期末“易错整合”专项分类卷--口语交际+积累运用（）.doc

五年级下册易错专项分类测试卷----口语交际+积累运用

一、口语交际。

1.在一次活动中，江西省南昌市光明试验小学的李华给贵州省毕节地区金沙县茶园小学的赵英写了一封信，交流读书感受。请你帮李华填写信封。

附：寄信人邮编：256200收信人邮编：551802

2.下列各场所宣传标语不合适的一项是（）

A.小草有生命，足下多留“情”。（草坪标语）

B.来也匆匆，去也冲冲。（厕所标语）

C.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。（食堂标语）

D.欢迎光临，宾至如归。（医院标语）

二、读《西游记》，补充下面的表格。

国家

孙悟空师兄弟三人做了什么

①

救乌鸡国国王，降服青毛狮子。

②

救僧人，施计毁灭虎力、鹿力、羊力三个妖怪。

③天竺国

④

医好国王，救回金圣娘娘，盗取紫金铃，降服金毛犼。

三、名著阅读。

1.在我国四大名著中，有关神话传奇的名著是。作品中，你最喜欢的人物是，缘由是

。

《三国演义》中蜀国的军师诸葛亮采用了的计策挫败了周瑜的暗算。请你用简短的语言写出你对诸葛亮的评价：

。

四、给下面的语句选择合适的使用场所，将序号填在括号里。

①实实在在的价格，明明白白的消费。

②书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

阅览室（）商店（）

五、选择题。

1.下列广告表达“永不停步，不断进取”精神的是（）

A.农夫山泉有点甜。

B.广告做得好，不如新飞冰箱好。

C.澳柯玛，没有最好，只有更好。

D.保护嗓子：请用金嗓子喉宝。

2.下列关于年龄的说法正确的一项是（）

A.妈妈今年32岁了，正处于豆蔻年华。

B.处于古稀之年的爷爷身体仍旧很硬朗。

C.弟弟今年刚及笄，妈妈说要送他一件礼物。

D.二十岁的哥哥现在处于不惑之年，正为人生迷茫着。

3.写一份简洁的研究报告，可以分四步，依次是（）。

A.提出问题→研究情况→研究方法→结论

B.提出问题→研究方法→资料整理→结论

C.提出问题→研究情况→资料整理→结论

D.提出问题→研究方法→研究情况和资料整理→结论

六、把歇后语补充完整。

1.刘关张桃园三结义——（）

2.（）借东风——巧用天时

3.关公赴会——（）

4.徐庶进曹营——（）

七、以下是一列高铁上的播音内容，假如你身处其中，你能从播音中提取到哪些关键信息？请你写下来提示其他旅客。

旅客朋友们：欢迎您乘坐“复兴号”动车组列车，我们全体乘务人员向您问好！本次列车为G131北京南站——上海虹桥站，请您认真核对车次，对号入座。非本次列车的旅客请准时下车，以免耽搁了您的行程。列车前方到站——沧州西站。

八、诵读经典，积累运用。

1.请用上你喜欢的与人物有关的歇后语写一句话：

。

2.古代文人借用古诗词，为我们塑造了一个个鲜活生动的儿童形象。“

，也傍桑阴学种瓜”写出了儿童仿照大人农忙时的劳作情形，突出了勤劳朴实的形象；“稚子金盆脱晓冰，”写出了儿童破冰当银钲，巧作乐器的天真烂漫；“，

”一句无论从神态还是动作上将一个横坐牛背、随口吹笛的儿童形象跃然纸上。

3.汉语言独具魅力，博大精深。如：描写一个人的外貌时，可以