专题7 课外阅读（二） （知识盘点+试题）-2022-2023学年五年级语文上册期末复习.docxVIP

专项7课外阅读（二）

【全册阅读要点】

全册教材从第一单元起，分别安排了以下阅读要点：

1.初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法。

2.学习提高阅读速度的方法。

3.了解课文内容，提取主要信息。

4.结合资料，体会课文表达的思想感情。

5.阅读简洁的说明文，了解基本的说明方法。

6.体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情。

7.初步体会课文中的静态描写和动态描写。

8.依据要求梳理信息，把握内容要点。

【阅读理解技巧】

1.首先要通读全文，对于全文有一个大致的了解。

2.梳理信息，查找关键词，尤其关注过渡句，谈论抒情的句子。

3.要找出全文的重点自然段和文章的中心思想，这个是最重要的。

4.依据题目的要求，锁定段落查找答案，让自己的题目做正确。

5.阅读技巧和方法的提高不能局限于阅读练习题，应当在平日里进行大量的阅读练习。

6.关注重点语句，联系生活实际，代入文章情境进行思考与理解。

【解题步骤】

1.通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。

2.认真通读全部题目，抓住关键词理解题意，明确题目的要求。

3.逐条解答，要带着问题，认真地回读有关内容，认真地思考、组织答案。

4.检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。

【实战演练】

（一）阅读《失根的兰花》，完成练习。

①十几岁，就在外面漂流，泪从来也未这样不知不觉地流过。在异乡见过与童年完全相异的东西，也见过完全相同的花草，同也好，不同也好，我总未因异乡事物而想过家。到渭水滨，那水，是我从来没有见过的，我只感到新颖，并不感觉生疏；到咸阳城，那城，是我从来没有见过的，我只感觉到它古老，并不感觉伤感。我曾在秦岭捡过与香山上同样红的枫叶，在蜀中我也曾看到与太庙中同样的古松，我也并未因而想起过家。我曾傲慢地说过：“我，到处可以为家。”

②然而，自至美国，情感突然变了。在夜里的梦中，常常是家里的小屋在风雨中坍塌了，或是母亲的头发一根一根地白了。在白天的生活中，常常是不爱看与故乡不同的东西，而又不敢看与故乡相同的东西。我这时才恍然悟出，我所谓的到处可以为家，是因为蚕未离开那片桑叶，等到离开国土一步，就到处不可以为家了。

③花搬到美国来，我们看着不顺眼；人搬到美国来，也是同样担忧心。这时候才忆起，故乡土地之芳香与故乡花草之明丽。古人说“人生如萍”——在水上漂流。那是因为古人未出国门，没有感觉离国之苦。

④我十几岁就无家可归，并未觉其苦，以后，祖国已破，觉出个中滋味了。不是有人说“头可断，血可流，身不可辱”吗?我觉得，应当是“身可辱，家可破，国不可亡”。

1.与“头可断，血可流，身不可辱”意思相同的一个成语是。

2.第1自然段中，作者到过的地方有、、、

。

3.作者真的“到处可以为家”吗?后来作者的思想又有了什么变化?

4.第2自然段画“”部分的说法抵触吗?说说你的理解。

5.仿写词语。

不知不觉：

人生如萍：

6.按要求写句子。

我总未因异乡事物而想过家。（改为反问句）

7.写两句爱国名言。