3.2 平移和旋转（课件）-2023-2024学年二年级下册数学人教版.pptxVIP

图形的运动（一）人教版二年级下册第二课时

教学目标1.通过生活事例，使学生初步了解图形的平移变换和旋转变换，结合学生的生活实际，初步感知平移和旋转现象。2．使学生能正确判断图形的这两种变换，在认识平移和旋转现象中，建立初步的空间观念，发展形象思维。3．能积极参与对平移和旋转现象的探究活动，感受数学与现实生活的密切联系，培养对身边平移和旋转有关的某些事物的好奇心。

新知导入

新知导入请同学们仔细观察，认真思考，看看画面上都有哪些物体在运动，它们是如何运动的，并给它们分类？像这样沿着直的路线运动，在移动中没有改变物体的大小和方向的现象都叫做平移。

新知讲解这些都是平移现象。你还见过哪些平移现象？

新知讲解移一移。哪几座小房子可以通过平移相互重合？

新知讲解这两座房子能与其他房子通过平移重合吗？

新知讲解无论是横向、纵向还是斜着移动，只要是沿着直线运动，小房子的大小、方向不变，都可以通过平移实现重合。

新知讲解这些都是旋转现象。

新知讲解你还见过哪些旋转现象。物体绕着一个点或轴作圆周运动，这样的现象叫做旋转。旋转物体的位置、方向在变，形状、大小不变。

新知讲解生活中的旋转现象：钟表上指针的转动。在转动的旋转门地球的自转现象

新知讲解请伸出你的手，模仿一下这些旋转现象。钟表指针停车场道闸

新知讲解你能剪出下面这样手拉手的2个纸人吗？从题中