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论中职班主任思想政治教育工作的重要
性与意义
摘要:对于一个班级来说,班主任是整个班级的核心,也是班级的组织者、
引导者和教育者,所以班主任需要对学生的各个方面有全面的认识和了解。班主
任的教育工作又离不开思想政治教育,思想政治教育的实效性又是思想政治教育
工作的基本要求,主要体现在三个方面,即效果好、效应高和效益高。主要反映
在学生思想品德、教育质量效果、对社会作用的后果。本文主要从这三方面进行
阐述,希望能有效提高辅导员思想政治教育工作的开展效果。
关键词:中职班主任;思想政治教育;重要性
班主任的思想教工作在思想政治教育工作方面,直接对学生的价值观和意识
形态的形成产生非常大的影响,同时对学生的学习和职业发展起着决定性的作用。
特别是在教育不断改革的背景下,因为班主任肩负着重要职责,所以受到各界人
士的普遍重视,这就给当前思想政治教育工作提出了更高的要求。但在实际的思
想政治教育工作开展中还存在一些问题,而这些问题在一定程度上对其实效性产
生很大影响,因此值得深入的研究。
一、中职思想政治教育的重要性
中职思想政治教育,是帮助中职学生走出思想困境的重要工具。中职学生属
于思想道德体系尚未建立的特殊群体,由于刚刚脱了初中生活,步入职业中学校
园,这也完全改变了以往的生活、学习方式,无论在学习、生活和思想精神等方
面,要充分发挥自己的主观能动性,基本要依靠自己操作独立完成。思想政治是
素质教育的重要组成元素,要提高对思想政治的教育工作,在日常学习生活中经
常开展思想政治教育活动,其中要将党的方针、政策有效的传递给中职学生,帮
助他们树立正确的思想观念,从各种思想危机当中摆脱出来,在科教兴国的战略
中肩负着重大的历史使命,要为社会主义建设输出高素质的综合型人才。
二、中职思想政治教育的重要意义
1.可以有效提高
中职学生的思想、道德素质。新时代正历经着教育深化改革阶段,而中职学
生是我国社会主义事业发展的建设者和接班人,良好的思想政治教育,可以促使
中职学生,自觉加强思想道德素质修养与专业文化学科知识相统一,将二者有效
的结合,提高自身的综合素质,为成为一名合格的接班人奠定基础。
1.帮助学生构建正确的人生观、价值观以及世界观
应加强针对思想政治的教育力度,以爱国主义、集体主义为依据,在学生中
进行宣传教育,帮助学生树立正确的人生目标,使学生在成长的道路上能够正确
的把握方向。中职学生在经受思想政治教育后,确立可以体现自我价值的人生目
标,投身于社会主义建设当中,在大局中充分发挥自身才智,实现自我价值的体
现,这样对个人和社会的发展都具有非凡的意义。
1.思想政治教育可以推动中职学生人格的全面培养。
马克思关于人的全面发展理论指出,人格发展要经历以人的依赖关系的“依
赖人格”,以物的依赖关系的“独立人格”,个性全面发展的“自由人格”三个
阶段。的教育有两重重要意义,中职学生对于知识的学习和掌握,是服务于社会
的基础意义,而在中帮助在校中职学生学会做人,才是中职学生在未来社会中的
立身之本,这也更具长远意义。
三、提高班主任思想政治教育工作实效性的对策
1、提高班主任专业素质
班主任作为开展中职学生思想政治教育工作的骨干力量,其自身的专业素质
直接关系到该项工作的实效性。班主任要具备良好的政治素养和坚定的理想信念,
通过自身的一言一行来给学生树立好学习的榜样,让学生牢记纪律观念和规矩意
识。班主任需要提升自身的思想道德和人格魅力,并且能够热爱思想政治教育这
项工作,通过强烈的事业心和责任感来保障该项工作的开展效果。然后,中职学
生的文化程度高,而且对社会热点较为关注,如果仅仅是对思想政治教育进行照
本宣科,则容易引起学生的反感,所以辅导员除了要对学生关注的社会热点问题
进行具体分析外,还应该努力提高自身的知识储备,激发学生的好奇心和求知欲,
让更多的学生积极参与到平时的思想政治教育工作中。最后,班主任要具有健康
的心理素质,可以正確认识班主任工作的特殊性和工作压力,当有职业倦怠、意
志消沉、抑郁、焦虑等心理问题倾向时,要及时通过心理干预和自我调整来提高
心理承受能力和抗挫折能力,让自身能以饱满的热情和积极向上的精神风貌迎接
日常工作中的挑战。
2、优化思想政治教育工作的内容
2.1确保教育内容的真理性。确保教育内容的真理性可以有效提高思想政治
教育对学生的吸引力,相比传统教学中的单纯理论灌输
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