新人教版八年级英语上册第八单元教学设计.docx

新人教版八年级英语上册第八单元教学设计

Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?

SectionA1(1a-2d)

一、教学目标：

语言知识目标：

能掌握以下单词：shake,milkshake,blender,turnon,peel,pour,yogurt,honey,watermelon,spoon,pot,add,finally,salt

能掌握以下句型：

①─Howdoyoumakeabananamilkshake?

─First,peelthebananas…

②─Howmanybananasdoweneed?

─Weneedthreebananas.

③─Howmuchyogurtdoweneed?

─Weneedonecupofyogurt.

能了解以下语法：

掌握用howmuch和howmany对事物的数量提问。

学会描述做一些常见食物的过程，并能正确地运用表示顺序的词汇。

情感态度价值观目标：

通过制作食物的介绍,培养学生的实际生活能力,了解生活知识,增长生活阅历,培养实践操作能力和动手能力。

通过食物制作过程的介绍,让学生认识到劳动成果的来之不易,使之懂得不能浪费食物,珍惜他人的劳动成果。

二、教学重难点

教学重点：

用howmuch与howmany来对数量提问。

动词词组；描述过程的顺序词。

教学难点：

能恰当地使用祈使句表达食物的制作过程。

三、教学过程

Warmingup

T:What’syourfavoritefruit?

S:apple,orange,strawberry,banana,pear,watermelon.

T：What’syourfavoritedrink?

S:Cola/milk/juice/tea/milkshake…

Lead-in

T:Great,thosetastenice.Todaywearegoingtolearnhowtomakeabananamilkshake.Howmanybananasdoweneed?Howmuchmilkdoweneed?

S:….

put…intoblenderturnon…afterthatlastTeachershowsthepicturestostudents,andmakesstudentsknowtheprocessofmakingmilkshake.Thenwritedownthekeywords

put…intoblender

turnon…

afterthat

last

Howmuch

Howmany

wash

first

Oneboxof

2bananas

peel

then

cutup

next

Do1a.AskSstowritethenamesoftheactions.Choosethecorrectwords.AskSstofillintheblanksontheirown.Thenchecktheanswers.

Teachthenamesofallitems.Pointtothepicturesoftheitemsandaskstudentstorepeat.

Focusonthepictures.Askthestudentstotellwhattheyseeinthepicture.Describeeachactionandaskstudentstorepeatthefollowing:

peelthebananas,cutupthebananas,putthebananasandthe,milkintheblender,pourthemilkintheblender,Turnontheblender;drinkthemilkshake.

Pointouttheactionsinthepictureandthelistofactionsinactivity1b.

Playtherecordingandchecktheanswers.Askstudentstorecitetheconversationatonce.

Ⅲ