江苏省宿迁市2023-2024学年高一上学期期末调研测试数学试题(解析版).docxVIP

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江苏省宿迁市2023-2024学年高一上学期期末调研测试数学试题(解析版).docx

高级中学名校试卷

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江苏省宿迁市2023-2024学年高一上学期期末调研测试

数学试题

一、单项选择题(本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题意要求的.)

1.下列选项中与角终边相同的角是()

A. B. C. D.

〖答案〗C

〖解析〗与终边相同的角为,,当时,

,C选项符合要求,经过检验,其他选项不符合要求.

故选:C.

2.若集合,,则为()

A. B. C. D.

〖答案〗D

〖解析〗,,

所以.

故选:D.

3.要得到函数的图象,只需将函数的图象()

A.向左平移个单位 B.向右平移个单位

C.向左平移个单位 D.向右平移个单位

〖答案〗A

〖解析〗要得到函数的图象,

只需将函数的图象向左平移个单位.

故选:A.

4.人类是数据的创造者和使用者,自结绳记事起,它就已慢慢产生,随着计算机和互联网的广泛应用,人类产生创造的数据量呈爆炸式增长,中国已成为全球数据总量最大、数据类型最丰富的国家之一,人类采集、存储和处理数据能力大幅提升,使数据应用渗透到我们生活中的每个角落.目前,数据量已经从级别跃升到,乃至级别.国际数据公司的研究结果表明,2008年全球产生的数据量为,2010年增长到.若从2008年起,全球产生的数据量与年份的关系为,其中均是正的常数,则2024年全球产生的数据量是2023年的()倍.

A.0.5 B.2.25 C.1.5 D.15

〖答案〗C

〖解析〗由题意,,,

又,解得,,

所以2024年全球产生的数据量是2023年的倍.

故选:C.

5.已知,,用a,b表示为()

A. B. C. D.

〖答案〗C

〖解析〗因为,所以,

.

故选:C.

6.设,,,则、、的大小关系为()

A B. C. D.

〖答案〗A

〖解析〗因为,因为,则,

则,故.

故选:A.

7.已知函数的图象如图所示,则函数的零点所在区间为()

A. B. C. D.

〖答案〗B

〖解析〗由图象得,点,在函数的图象上,

所以,解得,所以,其定义域为,

因为均在上单调递增,

所以在上单调递增,

,,

,,

即,所以函数的零点所在区间为.

故选:B.

8.已知函数的定义域为R,函数是奇函数,.当时,.若,则的值为()

A. B. C. D.

〖答案〗A

〖解析〗因为是奇函数,所以,

则,故,

又,所以,即,

所以,则的周期为,

当时,,又,

则,即,即,解得,

则当时,,

由,得,又,

则.

故选:A.

二、多项选择题(本题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得5分,有选错的得0分,部分选对的得2分.)

9.已知实数、、,则下列结论正确的是()

A.若,则 B.若,则

C.若,则 D.若,则

〖答案〗ACD

〖解析〗对于A选项,若,则,由不等式的基本性质可得,A对;

对于B选项,若,取,,则,B错;

对于C选项,若,由不等式的基本性质可得,C对;

对于D选项,因为,则,,

则,

所以,,D对.

故选:ACD.

10.已知函数,则下列说法正确的是()

A.函数的定义域为

B.函数最小正周期为

C.函数在定义域上是增函数

D.函数的一个对称中心为

〖答案〗AB

〖解析〗对于A选项,由可得,

所以,函数的定义域为,A对;

对于B选项,函数的最小正周期为,B对;

对于C选项,函数定义域上不单调,C错;

对于D选项,因为,故不是函数的对称中心,D错.

故选:AB.

11.已知函数,则下列说法正确的是()

A.是偶函数 B.若恒成立,则的最大值为

C.在上共有6个解 D.在上单调递增

〖答案〗ACD

〖解析〗对于A,,,所以是偶函数,

故A正确;

对于B,时,,可得,

若恒成立,则的最大值为,故B错误;

对于C,若,则,可得,

时,可得,即,

由可得,所以在上共有6个解,故C正确;

对于D,因为函数在上单调递增,

所以在上单调递增,故D正确.

故选:ACD.

12.如图,四边形为梯形,其中,,且,为对角线的交点.有4条线段(、、、)夹在两底之间.表示平行于两底且与它们等距离的线段(即梯形的中位线),表示平行于两底且使梯形与梯形相似的线段,表示平行于两底且过点的线段,表示平行于两底且将梯形分为面积相等的两个梯形的线段.下列说法中正确的有()

A.若,则

B.

C.存在使得

D.

〖答案〗ABD

〖解析〗对于A中,由题梯形的中位线的性质,可得,

因为梯形与梯形相似,所以,可

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