阅读与写作学习个人总结.pdfVIP

“读万卷书，行万里路”。读一本好书就如同和高尚的人

对话。孩子需要一盏灯去引导他，无它，唯是书，因此书籍

的好处十分重要，生命是不可逆的成长，如何让孩子能在可

能的条件下将自我的生命质量提高到最高水平，需要激发孩

子的读书兴趣，培养孩子读书的习惯，孩子都有天生的求知

欲，因此引导很重要。

为了进一步激发学生读书的热情，增长学生的知识，真正

营造浓郁的“书香校园”。我校开展了“沐浴书香，灵慧成

长”的读书活动。我班也用心投身于这次读书活动中。“营

造书香班级，让好书陪伴学生。”让书香飘逸班级的新阅读

理念的指引下，并结合我班实际状况，切实有效地开展了以

下几项工作：

一、制定好有序的计划：

为保证班级读书活动有序、有效的进行，在活动一开始我

班就依据实际状况制定了读书活动计划。做到一步一个脚印，

有目的，有步骤，有实效。

二、用心动员，激发读书兴趣：

在实施读书计划伊始，我在班级里进行了一次以“我读书，

我快乐”为主题读书动员班。班上，同学们向大家介绍

了自我读过的好书，讲述了读书带给自我的很多好处。同学

们还踊跃上台向全班同学展示了自我在阅读中摘录的一些

好词、好句、好的片段。“我读书，我快乐”的主题班中，

同学们更深刻地认识到了“书”带给他们的无穷乐趣。

三、营造阅读氛围：

班级氛围也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形

式，蕴含着巨大的潜在的教育好处。在语文老师的用心配合

下努力做到：读好一本书——师生携手共读一本书，读完、

读懂;做好一件事——教师领导学生精读一本书，写好一篇

读后感;树好一榜样——树立一个读书好榜样，实践一种读

书精神。

1、利用好学校阅览室：学校图书室向学生带给超多丰富

优质的藏书。每周二中午我班学生能够在规定的时光到图书

室借阅，供学生自由选取，进行自主性阅读。

2、设立班级图书角：以学生捐赠为主，加上由学校统一

给各班购置的图书，本学期我班的图书量已经到达100多本，

涉及人文历史，天文地理以及童话动漫等。为了提高班级图

书的流通率和进行有效的管理，制定班级图书借阅制度，班

中特设了一名工作职责性强的李涵同学作为图书管理员，负

责做好同学们每一天借阅和归还的记录，同时也负责做好图

书的更新、交换和补充。

3、出好黑板报和布置学习园地。本班由马梅英、王莹睿、

詹鸣宇和柳青四人组成的班级板报团队，谋划分期展出有关

读书方面的资料。学习园地也中经常更新着同学们读书后的

感想。

3、落实好读书时光。为了让读书活动有序开展，我认真

制订了“书香班级”的读书计划。计划中为了保证学生读书

时光，安排学生每一天中午到校半小时是读书时光。每周星

期五下午前两节固定为学生自由阅读课外书的时光，第三节

是学生读书交流时光。每周星期三、五是学生借书和还书时

光。

四、培养学生的读书习惯

1、为学生开出推荐书目。我透过对孩子和家长的调查，

了解当代儿童的阅读兴趣和实际需求，根据新课程标准的要

求及中年级学生的身心、知识和经验，每月为学生开列相应

的推荐书目供他们选取阅读，并在班级开展“好书推荐”活

动，让同学们把自我喜欢的书推荐给大家，写明推荐理由，

让同学们互相影响，养成选取读好书的习惯。

2、倡导有序阅读和定量管理。为了使孩子们读书走向持

久性发展，我用心倡导有序阅读和定量管理。我为孩子们规

定了每人一学期的最低阅读量为6万字，背诵诗歌不少于20

篇，写读书心得不少于5篇。还在阅读的体裁、题材、书目

进度、时光和计划安排上提出了供学生选取的推荐，并让孩

子们制定出读书计划，要求他们按计划有步骤地读书。

3、引导学生在读书中积累。为了营造书香班级的氛围，

培养学生良好的读书习惯，我和学生们制定了“我读书，我

快乐”的班级读书口号，定期举行读书汇报活动，让学生畅

谈自我的读书收获和感想，引导学生在读书中积累，坚持写

读书笔记。并建立读书档案卡，让学生采用自我喜欢的方式

装饰自我的读书卡，培养他们良好的读书兴趣。将好的作品

展示出来，让大家共同欣赏并得到启示。

五、教给学生读书方法

“授之以鱼，不如授之以渔。”教给学生简洁、实用的读

书方法是搞好读书活动的关键。本学期，我不仅仅告诉学生

读书的重要性，还重点在学生读书方法上下功夫。本学期，

我专门在班级里上了一节阅读指导课，加强对学生读书方法

的指导。从网上搜集了一些名人读书的故事讲给学生听，再

引导学生品读自我搜集的读书名言，让他们懂得读书要有选

取，要广泛，