语文四年级下册统编版8《千年梦圆在今朝》教学设计-.docxVIP

《千年梦圆在今朝》教学设计

教学目标

1.认识“鹏、揽”等9个生字，读准多音字“着”，自主积累文中有新鲜感的词语。（重点）

2.能默读课文，借助思维导图，梳理并说说中华民族飞天梦想的实现过程。（重点）

3.通过圈画关键词句，体会中华民族实现飞天梦的过程中所体现出来的飞天精神。（难点）

4.查找资料，观看图文视频，了解我国航天事业取得的最新成就，激发航天梦想。

教学过程

学习任务一?理解课题，认读课文中的生字新词

1.揭示课题：千年梦圆在今朝。

理解课题。梦圆：梦想实现了。今朝：今天，当今。

2.检查预习，认读本课生字新词。

（1）第一组：遨游太空?嫦娥奔月鲲鹏展翅九天揽月

重点理解“鲲鹏展翅”与“九天揽月”

（2）第二组：炎黄子孙先驱党中央里程碑

重点理解：炎黄子孙、先驱

（3）第三组：苍穹实施宛若执着不懈努力

学习任务二?梳理信息，了解中华民族实现飞天梦的历程

?1.中华民族的飞天梦是怎样逐步实现的呢？读课文，填一填。?????????????????????

2.交流反馈

详见课件。

学习任务三?品味词句，体悟中华民族实现飞天梦的伟大精神

1.呈读语段：

万户那种勇于实践的探索精神，极大地震撼和鼓舞着人们。数百年来，坚定而执着的炎黄子孙，在实现飞天梦的过程中，遭受了无数失败，付出了惨重代价，但是，始终没有放弃飞离地球的努力。

2.中华民族实现飞天梦的过程中，体现出了怎样的精神？请再读课文，圈画批注关键词句，用关键词作批注。

3.交流分享。要点如下：

（1）第4自然段

毛泽东主席在苏联第一颗人造卫星上天之后的第二年——1958年，庄重地表示:“我们也要搞人造卫星。”经过十多年的努力，1970年4月24日,寂寞而辽阔的茫茫太空中，第一次响起了中国人的声音，那穿越苍穹的《东方红》乐曲，让海内外华人振奋不已，中国成为世界上第五个能够发射卫星的国家。

——引导抓住“第二年”“第一次”“第五个”等关键词体会中华民族不甘人后、奋勇争先的精神。

（2）第5自然段

1992年9月21日，党中央决定实施载人航天工程，一百一十多个单位直接承担了研制、建设和发射任务。经过广大科技人员、工人和解放军官兵十余年的不懈努力，2003年10月15日早晨9时，在酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。火箭宛若一条蜿蜒的巨龙，划过一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。10月16日6时23分，飞船在环绕地球十四圈后成功返回着陆场。航天员杨利伟在即将登机返回北京的时候，用三句话概括了他二十一小时的太空旅行:“飞船飞行正常。我自我感觉良好。我为祖国骄傲。”

我国首次载人航天飞行的成功，向全世界宣告:中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。

——抓住杨利伟“我为祖国骄傲”进行设问，从“一百一十多个单位”“广大科技人员、工人和解放军官兵”“十余年”“第三个独立掌握”等关键词句中获取信息，体会团结协作、无私奉献、不懈奋斗的精神。

（3）补充资料，加深体会：

资料一：中国首位进入太空的航天员杨利伟在回忆录里面写道，在运载火箭上升到一定的高度后，飞船发生剧烈晃动，让他感到了巨大痛苦，觉得自己要牺牲了。返回时，因共振让他满脸鲜血，身体变得十分虚弱。由于这次太空飞行造成的身体伤害，他不能再次执行航天任务了。

资料二：在甘肃酒泉卫星发射基地的烈士陵园里，长眠着为新中国航天事业做出贡献的600多位英灵。每一块墓碑后面，都有一个感人至深的故事。

（4）第6自然段

“神舟五号”成功发射的第二年，我国正式实施探月工程。2007年10月24日，我国成功发射第一颗月球探测卫星“嫦娥一号”，这是我国航天事业的又一座里程碑。2019年1月3日，“嫦娥四号”探测器实现了人类首次月球背面软着陆，并传回了第一张月背近距离拍摄的清晰的月表形貌图。随后，“嫦娥四号”着陆器与它的月球车“玉兔二号”，顺利进行了互相拍摄，带有五星红旗的着陆器和月球车，在月球背面留下了历史性的珍贵影像。

——抓“又一座里程碑”“人类首次”“历史性的”等关键词，感受中国航天事业的创新精神与发展成就。

学习任务四?新闻发布会，了解中国载人航天工程的最新进展

这篇课文所记载的中国航天发展历程，时间截止到2019年。那么，从2020年到现在的这几年时间里，中国航天又发生了哪些大事件，取得了哪些新成就呢？我们来召开一次“新闻发布会”。

学生扮演新闻发言人，以“一句话说新闻”的方式简要交流分享课前搜集到的有关资料。

我是新闻发布人______，我搜集到的“一句话新闻”是______________

学生交流之后，课件补充呈现一些重要资料，观看几段视频。