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幼儿园语言儿歌创编特点和意义.pdf

幼儿园语言儿歌创编特点和意义

儿歌是儿童文学中最古老、最基本的体裁之一，它以低幼儿童为

主要接受对象，既有千百年流传下来的具有民歌风味的童谣，也有作

家和教育工作者专门为幼儿创作的口语化的诗歌。因其自身独有的特

点——游戏性、娱乐性、知识性和趣味性，儿歌对低幼儿童的身心发

育和成长发挥着极其重要的作用。

概括起来，儿歌对幼儿成长的作用表现在：它不但可以帮助幼儿

增长生活知识，引导幼儿养成良好的生活习惯，而且有益于幼儿养成

良好的思想品德，有助于拓展幼儿的想象力，有利于培养幼儿的动脑

动口动手能力。儿歌包括童谣和人们专门为幼儿创作的口语化的诗歌。

对幼儿来说，诵读、听唱儿歌的过程，就是一个增长生活知识、培养

良好习惯的过程。儿歌对于幼儿思想品德的养成、想象力的拓展、动

脑动口动手能力的培养，都大有好处。

一、儿歌的特点和意义

1.语言通俗易懂。幼儿期是学习语言的关键期，此时幼儿语句简

单、语法结构单纯、语汇贫乏，因此，语言浅显的儿歌把正确的语法、

语汇与幼儿的口语结合起来，形成优美的、规范的幼儿口语，符合幼

儿语言发展的水平，能被幼儿理解和接受。儿歌中使用的词汇主要是

名词（动物、植物、食物、日常用品、交通工具等）、动词（走、跑、