2023版新教材高中历史第五单元战争与文化交锋单元检测卷部编版选择性必修3.docVIP

第五单元检测卷

(时间：75分钟，满分：100分)

一、选择题(每小题3分，共60分)

1．元宪宗元年(1251年)，蒙哥即位时，在波斯境内，尚有两个国家保持独立：一是立国于马三德兰地区(今伊朗北部马赞德兰省)木剌夷国；一是建都巴格达的黑衣大食王国(报达国)。其西还有叙利亚国。此三国彼此不相声援，地位孤立。其中木剌夷人屡劫蒙古商旅。蒙哥大汗为了维护蒙古汗国的权益，扩大疆土，决定远征波斯，以图在该地建立一个统一的政权。材料反映了蒙古西征()

A．灭掉花剌子模国，直抵黑海北岸

B．以西亚地区为目标，攻占巴格达

C．打到今德国、匈牙利和巴尔干半岛一带

D．征服今俄罗斯、乌克兰地区的诸多公国和部族

2．欧洲文化能整个地迁移到南北美洲，是因为原住民或者被消灭，或者已被撵走。但印第安文化的影响依旧存在，例如披在肩上的塞拉普毛毯起源于印第安部落。日常菜肴中的玉米粽子、玉米粉圆饼和各种辣菜都是以印第安两大名产蚕豆和玉米为基本原料。据此可知美洲文化()

A．融合多种文化具有多元性B．完全来自欧洲文化的迁移

C．依旧是印第安文化占主导D．不受干扰自成体系的发展

3．“当蒙古部落之间的征战结束后，蒙古帝国的对外征服便开始了。这有其深刻的经济根源。草原游牧生活是经济活动中最专业化和单一化的形式之一。(他们)很少能自给自足……游牧民与定居者的跨越军事边界的商业交往经常受到南面农业帝国的限制……而惟利是图的商人与游牧者有着共同的利益，因为这种共同利益，在对外征服中他们将协调行动，给定居文明以致命的打击。”以下对这种深刻的经济根源带来的结果表述不正确的是()

A．拥有强大的军事优势

B．采取限制商业发展的政策

C．发动对保守农业帝国的征服

D．对科技文化的交流给予包容的态度

4．亚历山大东征开启了东西方文化大规模交融的新时代。这说明()

A．人类文明发展的动力来源于战争

B．和平往来促进了文明的交融

C．暴力冲突导致了文明的衰落

D．暴力冲突客观上促进了文明的传播与发展

5．“我是伟大的征服者，我的功绩照耀万世。即便人们忘记我的功绩的时候，看到亚历山大城，他们就会自然而然想起它英明的缔造者。”文中的“我”曾通过远征开启了东西方文化大规模交融的新时代。由此说明()

A．和平往来促进了文明的交融

B．地区冲突导致了文明的衰落

C．人类文明发展的动力来自战争

D．武力扩张是古代文明扩展的重要方式

6．《希腊化时代研究的历史与现状》中指出：“希腊化时代，是指亚历山大大帝东征后的三个世纪里，古希腊文明和小亚细亚、叙利亚、美索不达米亚、埃及以及印度的古老文明相融合的一种进程。”如果说以前的文明都是孤立发展的话，那么“希腊化”恰恰是使分散的希腊、埃及、西亚和印度文明走向了一体。它使原先的文明能在更广阔的空间争相怒放。由此可知希腊化时代()

A．突出的表现为暴力冲突与政治联姻

B．推动了不同地区文明的交流和交融

C．对不同地区的文明造成毁灭性打击

D．希腊文明对其他文明采用排斥方式

7．蒙古西征引发了大规模的民族迁徙。来自中亚、西亚的波斯人、阿拉伯人等移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等民族长期杂居相处，不断通婚，逐渐融合而形成一个新的民族——回族。据此下列说法正确的是()

A．蒙古统治下实现了民族间的自由平等

B．蒙古西征加强了不同民族的交流交融

C．回族是蒙古西征时各民族交融形成的

D．色目人主要是自东向西迁徙的欧洲人

8．1793年，雅各宾派成立救国委员会，鼓舞群众参加英勇的行动，通过无情的恐怖统治来镇压反抗。许多人因叛国罪和爱国精神不够而被送上断头台，革命开始“吞灭它自己的儿女”。反映出当时法国()

A．共和政体得到进一步巩固B．权力斗争影响革命进程

C．经济危机对社会破坏严重D．封建残余势力依然强大

9．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“(1763年以前)在西非，土著酋长们基本上把欧洲商人限制在沿海贸易站。在中东、印度和中国古老的文明中心，各土著民族正如人们预料的那样，对欧洲入侵者的文化根本没有印象。”由此可以看出()

A．早期欧洲殖民扩张对亚非土著文化影响较小

B．早期欧洲殖民扩张对亚非土著文化没有影响

C．18世纪以前世界其他地区无视欧洲文化存在

D．18世纪以前欧洲文化已经融入亚非各国文化

10．1895年之前，中国的公开出版物多数由教会或传教士发行，主要服务于商业机构或宗教团体。1895年后民间的政论报刊迅速兴起，1895年至1898年出版的中文报纸杂志大约有114种，其中约82%归国人所有。这一时期报刊创办热潮的出现反映出()

A．报刊成为新的大众媒介

B．国人救亡意识的高涨

C．民众参与政治的环境改善

D．西方观念对中国的影响减弱

11．印度政治理论家梅达断定：“每个民族的社会都有其自身的发展规律，支离破碎的