人教版三年级《可贵的沉默》课件.pptx

指导老师：高老师;01

课文导读;;部首：（）

组词：一()信;小作者希望替谁给谁写信？;读第二小节，完成填空：

“我”学会了写信，替_____给_____写。;按同样的方式阅读3、4两小节;;信不在乎长短

内容——可以写事，也可以送去祝福

对象——写给家人、朋友、老师，甚至陌生人

关键——是要写出自己的真情实意;比一比，读一读。

乌鸦把小石子放到瓶子里。

乌鸦把小石子一颗一颗地放到瓶子里。

瓶子里的水升高了。

瓶子里的水慢慢升高了。;３、讨论、交流：

“岭”的主要特点是“温柔”。“温柔”原指性情柔和，平顺。本课指山势平缓，轮廓柔和，这个特点是通过与秦岭比较得出的。“云横秦岭”意思是云在秦岭的半山腰，写出了秦岭的突兀险峻。而大兴安岭“每条岭都是那么温柔”，“谁也不孤峰突起，盛气凌人”。大兴安岭的“岭”还有一个特点是多。“在疾驰的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌”。“看不厌”一是因为“岭”各具形态，二是因为“自山脚至岭顶长满了珍贵的树木”，看着这样的“岭”，心里一定感到亲切、舒服。;3、按课文内容填空。

作者是按（）（）和（）三方面来描写大兴安岭美景。

4、选做题：文中哪一部分景色最吸引你，你就仔细地读一读，争取把它读好、读美。;;中心思想

《狐狸的清白》通过狐狸和土拨鼠的对话，讽刺了自诩清白的而狐狸，揭露了狐狸虚伪、贪婪、奸诈的本性。抨击和讽刺了像狐狸一样的人。

《可爱的小狐狸》通过诗人为小狐狸鸣冤昭雪，热情歌颂了聪明可爱、乐于助人、拼搏不息的小狐狸。;碧绿的（禾苗）（小草）（梦）;;每个人都有自己的理想，诗歌中的“我”爱蓝色，因为他的理想是当一名海军，他的工作岗位——大海是蓝色的，他的工作制服是蓝色的。;总结课文;;水淋淋（lín）、啼啭（zhuàn）

神奇、辨认、清新、欢悦、清脆、凝聚、奇妙无比。

轻盈：一般是形容女子身材苗条，动作轻快。

啼啭：形容鸟婉转地叫。

轻捷：轻快敏捷。

宛若：仿佛，仿佛。;在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋???嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。

（这里实写雨的色彩──绿，给人清新的感觉。）

这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。

（这是作者对雨色的想象。）;写雨的顺序:;自学内容：5---6自然段。

自学要求：

1、阿姆斯特朗登上月球后的心情如何？你是从哪个词语中体会到的？面对沉睡已久的月球，你觉得此时此刻宇航员最想说什么？

2、阿姆斯特朗在登月之后曾说：“这是我个人的一小步，却是人类迈出的一大步。”你怎么理解这句话的？

自学方法：读一读，议一议

自学时间：6分钟

;下课啦！;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;