三年级下册信息技术第二单元第10课综合活动1《家乡美景我来画》第1课时 闵教版.pdfVIP

三级下册信息技术教学设计

课题综合活动1《家乡美景我单元二单元学科信息技术年级三年级

来画》

知识与技能：

掌握画图工具的使用方法；掌握一些基本画图工具（直线、椭圆、曲线、

多边形、铅笔、“用颜色填充”等的使用方法；尝试确定画图作品的主题并进

行构思设计。

过程与方法：

在教师指导下，学习画图工具的使用方法；通过操作与实践，能熟练掌握

学习

一些基本画图工具的使用方法；通过小组交流探索，能分享交流制作经验、遇

目标到的问题和解決方案。

情感、态度与价值观：

知道并遵守信息技术课堂规范，养成良好的操作计算机习惯。提升学生综

合运用所学知识能力，提高学生生活实践应用能力和信息素养，使学生乐于使

用信息技术解决生活中的问题。培养学生的计算机思维和自主探究、小组合作

能力。培养孩子们的动手操作能力。融合美育提升学生的审美

重点掌握一些基本画图工具（直线、椭圆、曲线、多边形、铅笔、“用颜色填充”

等的使用方法。

难点尝试确定画图作品的主题并进行构思设计。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

一、新课导入

1、情景展示。

“美不美，家乡水。亲不亲，家乡人。

教学设计”每个人都有自己的家乡，有的人家乡在山观看创设趣味的学

里，有的人家乡在海边，有的人家乡在农村习情境，更能

，有的人家乡在城市……不管家乡在哪里，激发学生的兴

它在每个人的心目中都是最美丽、最独特的趣；

。

2、揭示课题。

这节课我们就用计算机“画图”软件，欣赏

来描绘我们心中的家乡。

3、欣赏画图软件绘制的家乡。

二、新知讲解

（一）、任务内容

综合运用计算机“画图”软件的各项

功能和操作技巧，画出心中的家乡美景图。思考

（二）、任务布置培养任务分析能

①设置画布大小力

②构思作品。

③综合运用画图工具。

④交流、点评作品⑤进一步完善作品

（三）、任务分析

画图作品需要多大的尺寸？学习

在构思草图过程中，要想清楚需要什么

元素，每个元素需要用到的画图工具和技巧培养倾听习惯

以及每个元素合适的位置？

根据时间、地点、人物等方面考虑作品

整体的色调，颜色要怎么搭配，有哪此方面

的讲究？

经过沟通交流后，再对作品进行改造和

升华。

教学设计（四）探究活动