三年级下册信息技术教案 第一单元 第1课《建立文件文件夹》闽川教版.pdfVIP

闽教版三年级下册信息技术

教学设计及反思

执教者XX学科信息技术班级XX

课题《建立文件文件夹》时间XX.X.X

知识与技能：

会给文件夹重命名；会建立新的文件夹；认识文件图标、类型；认识

文件夹；会新建文件。

过程与方法：

通过讲解，了解文件图标，认识文件夹；通过探索，能熟练新建文件

教学目标夹；通多练习，能够运用所学知识解决生活中遇到的问题。

情感、态度与价值观：

培养学生解决生活中遇到实际问题的能力，让学生乐于学习和运用信

息技术，体验成功的乐趣。培养学生的逻辑思维和善于探索总结的学习精

神。

教学重点会建立新的文件夹，并给文件夹重命名。

教学难点能根据自己需要合理建立文件夹并命名。

教学准备课件、多媒体设备

教学流程学生活动行为习惯培养

一、新课导入

1、展示作品

我们可以在计算机里欣赏美丽的图片创设趣味的学

，观看自己喜欢的视频，聆听美妙的音乐观察习情境，更能

，还可以利用计算机处理各种文档。激发学生的兴

2、揭示课题趣；

图片、视频、音乐、文档等都是以文

件的形式保存在计算机里的。为了方便人

教学设计

们的使用，可以通过建立文件夹，将数量

庞大的计算机文件分类存放。

二、任务分析，想一想

这节课的主要学习任务有：

1、认识文件图标、类型。

2、认识文件夹。明确本课的学

3、学会新建文件以及新建文件夹。习任务。

4、学会给文件夹重命名。

三、新知学习

（一）开阔视野

在计算机中，文件夹有自己特定的图

标，通常系统默认的图标是。不过，

学习开阔视野

文件夹的图标并不是唯一的，它的形式可

以多种多样，如图1-2所示。

计算机提供了很多可供选择的文件夹

图标。通过文件夹的属性，会看到可以替

换的文件夹图标，如图1-3所示。

除了计算机系统自带的文件夹图标，我们

还可以用网络上提供的或者自己绘制的图

标文件作为文件夹的图标。学生利用自主

（二）、探究活动探究、小组合

计算机中的文件名通常