第七课多彩的布艺世界教案1.docxVIP

石嘴山市第十五中学教学设计

姓名

李俊清

学科

综合实践活动

时间

2022.04

课题

第七课?多彩的布艺世界

课型

√新授课口??????章/单元复习课口????专题复习课口??

习题试卷讲评课口???学科实践活动课口???其它口

1.????????????????????教学内容分析

布艺是传统民间工艺中一朵瑰丽的花，在现代家庭中越来越受到人们的青睐。让学生学会布艺的基本技法，可以利用身边的废旧材料，运用所学技法创作布艺作品，采用小组合作的方式创作作品、展示交流欣赏作品。在欣赏布艺作品的基础上，让学生动手做一做，体验成功的喜悦，提高他们对制作布艺作品的兴趣，去发现美，创造美。

2、学习者分析

七年级学生，平时动手的机会比较少，总体动手能力不是太强，对布艺的制作，尤其是缝制的内容，接触的也少，也不感兴趣，特别是男生。本节课在欣赏布艺作品的基础上，让学生动手做一做，体验成功的喜悦，提高他们对制作布艺作品的兴趣，去发现美，创造美。

3、学习目标确定

⑴知识与能力目标：欣赏布艺作品，感知布艺技法，运用合适的技法创作作品。

⑵过程与方法目标：通过欣赏布艺作品，激发学生的兴趣；通过小组讨论、交流、合作、探究等方式，运用技法，创作布艺作品，培养学生自主实践的能力；让学生自己去思考，参与知识的获得过程，使每个学生都有主动参与，自我展示的机会，培养学生的创新能力。

⑶情感态度与价值观目标：引领学生认识中国传统布艺的特色，感受传统文化的美，学会在生活中去创造美。

4、学习重点和难点。

⑴重点在制作过程中合理运用布艺技法。

⑵难点对作品进行合理设计、选材、制作，进行大胆的创作。

???5、学习评价设计（从知识获得、能力提升、学习态度、学习方法、思维发展、价值观念培育等方面设计持续性的评价内容，方式与工具等，通过评价持续促进课堂学习的深入，突出评价的诊断性、表现性、激励性功能。

???6、学习活动设计

教师活动

学生活动

环节一

一、激发兴趣，导入新课。

老师展示不同形式的布艺作品，让学生谈看到作品的感受；教师再展示布艺作品，让学生近距离接触作品。

二、作总结

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学生观看、抚摸布艺作品，并谈感受。

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活动意图说明：布艺作品实物导入，让学生从视觉、触觉上感受布艺作品，激发学生的兴趣，激起学生的创作欲望。

环节二

教师活动：选择学生感兴趣的材料开始制作，自由结成小组，组长做好分工，小组成员合作按布艺技法完成创作作品，教师进行指导。

学生活动：利用手上的布，想象按要求创作一件作品，小组长做好分工，做到人人参与设计、创作，并为展示做准备。

活动意图说明：让学生熟练掌握布艺技法，动手实践，合作完成创作作品，增强学生的合作意识，体验成功的喜悦。

环节三

?????教师活动：各小组抽签决定展示的顺序，要求每组推荐一名同学进行明星展示，介绍本组作品的特点、用途、寓意。

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学生活动

学生倾听展示，欣赏作品。

展示交流，感受成功。

活动意图说明：通过展示，使学生加深对布艺作品的制作步骤、材料工具加深理解，学生的思维得到碰撞，提高学生的审美情趣。

7、板书设计

第七课?多彩的布艺世界

8、教学反思与改进

?学生把本节课创作的布艺作品互相展示，切身感受到中国传统文化的博大精深，能够加深学生对中国文化的认识，逐步形成热爱、集成优秀民族艺术的态度。生活中鼓励学生留心观察、善于发现生活之美、善于创造美、勤于动手的好习惯，同时加深学生对中国文化的认识，逐步形成热爱、集成优秀民族艺术的良好态度。