北师大版二年级上册数学《分物游戏》分一分与除法课件教学说课.pptxVIP

七分一分与除法分物游戏

结合具体情境，经历把小数目物体进行平均分的操作过程，体会平均分的意义；1.2.理解和掌握平均分的方法，能按要求把一定数量的物体平均分。

分桃子。每只猴子能分到几个桃子？分一分，说一说。每只猴子分到2个桃子。

分萝卜。每只小兔分到的萝卜一样多，每只小兔分到几根萝卜？

分萝卜。每只小兔分到的萝卜一样多，每只小兔分到几根萝卜？每只小兔分到4根萝卜。

每只小兔分到4根萝卜。分萝卜。每只小兔分到的萝卜一样多，每只小兔分到几根萝卜？

每只小兔分到4根萝卜。分萝卜。每只小兔分到的萝卜一样多，每只小兔分到几根萝卜？

分骨头。15根骨头平均分给3只狗，每只狗分到几根？

每只狗分到5根骨头。分骨头。15根骨头平均分给3只狗，每只狗分到几根？

1.填一填。每个花瓶插的花一样多，每瓶插枝花。平均每个铅笔盒放支铅笔。47

2.下面哪种分法是平均分？是平均分的在括号里画“√”。√√

把一些物体分成几份，每份分得同样多，叫做平均分。把同样数量的物体平均分，分的份数越多，每份的个数越少；分的份数越少，每份的个数越多。这节课我们学了：

数学二年级上册第七单元分一分与除法分糖果

一、情景导入同学们，报告你们一个好消息，我们班在上个月被评为“月模范班级”，为了奖励同学们，我买了一些糖果，想请同学们帮我分给4个小组，可以吗？

二、探究新知汇报一下讨论结果！

1块1块地分，也可以2块2块地分，5块5块地分。说一说，可以怎样分！把50分成几份与每次分多少有关，每次分得越多，分的次数就越少，还可以10块10块地分，分1次可减少10块。

1.分一分，填一填。提示：平均分完之后，看还剩下几根四、巩固练习

2.做游戏。

2.通过表格可以帮忙更好地去平均分。1.平均分完之后，看一看还剩下多少。五、课堂总结