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普通高校课外音乐活动的个案研究的中期报告

个案描述：

研究对象是某普通高校的音乐社团，社团成员均为学校的音乐专业学生或音乐爱好者，约有30名成员。该社团每周三晚上进行排练，主要演出曲目为流行歌曲和经典民谣。除了排练，社团还会组织一些校内外演出活动，如文艺汇演、校庆晚会等。

研究目的：

该研究旨在探究普通高校课外音乐活动对于学生的影响，包括音乐技能、社交能力、个人成长等方面。

研究方法：

本研究采用深度访谈、观察和问卷调查等方法进行数据收集。研究对象的成员们将接受一个初始访谈、一个中期访谈和结尾访谈。观察和问卷调查则将用于收集更多的数据来支撑研究结果。

研究结果:

中期报告的调查结果显示：

1.音乐技能方面：成员自评之间存在较大差距，有些成员觉得自己的技能有所提高，但也有一些感到没有太大的进步。一些成员还提到，参加社团让他们了解了新的音乐类型和表演技巧，同时也锻炼了自己的演奏技巧和演唱技巧。

2.社交能力方面：社团里的成员来自不同的专业和年级，通过社团活动，他们建立起了深厚的友谊。社团也促进了成员之间的交流，帮助一些成员克服了与人交流的恐惧。

3.个人成长方面：社团活动不仅是一个音乐社团，更是一个能够帮助成员发掘自我、提升个人能力和实现自我价值的平台。在社团中，成员可以学会更好地合作、管理时间和处理挫折和危机等问题，这些都将有益于他们未来的发展。

结论：

在普通高校中，音乐社团是一种有益的课外活动，它可以提高学生的音乐技能、社交能力和个人成长，帮助他们更好地适应大学生活，发掘自我潜能和提高综合素质。