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三年级科学上册教案

第一单元

课题

3.1.1科学是

共2课时

教学目标

1.知道科学包括过程与结果；

2.意识到科学探究是为明白决与科学有关的问题而开展的一系列活动；3.知道科学探究的主要环节；

4.明白科学的作用；

教材

分析

重点

初步明白科学是什幺-

难点

从科学家的经受中明白科学探究的大致过程；

教其

张对折的纸条、铅笔、彩色笔等材料；

教学过程

、导入新课

谈话：今日，我们来上一节“科学”课；你知道“科学”

是什么吗?(板书课题：科学)

【“科学”这个概念意义深刻，远非三年级同学能够懂得，本课将“科学是什么”定义在让同学获得对科学的一种懂得层面

上；】

二、明白科学是什么

1.师问：当你听到“科学”这两个字的时候，你想到了什么?(同学依据已有的体会发表自己的看法，也可以翻开教

科书开阔一下视野)

2.师问：只有科学家那里才有科学吗?你是否有过类似

的经受?(提示同学看教科书上的图)想一想，你为什么会做这些事情?

【由自身的经受再到科学家的经受，初步明白科学是什么,明白科学探究的过程与方法，拉近了科学与同学的距离，

让同学感觉科学其实并不奇妙，意识到可以像科学家一样想问

题、做事情；】

3.师：奇怪心让我们想弄懂很多事情，想知道为什么会

是这样、那样的；我们的这些经受其实和科学家