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(完整)进阶课智能垃圾桶教学教案
进阶课教学教案
智能生活家居单元
姓名：
智能垃圾桶机器人教案日期：
知识目标：①学习垃圾分类的基本常识
②认识垃圾分类的重要性以及如何进行垃圾分类
活动目标③机器人如何帮助人类实现垃圾分类
能力目标:①理解垃圾分类的含义，并能识别不同的垃圾如何进行分类
②if语句的含义及特殊条件下的使用方法
③根据搭建手册能够独立完成智能垃圾桶机器人的搭建,可以根据
课外拓展机器人进行创意搭建
搭建难点：这个机器人需要注意的搭建环节是机器人倾倒的动作的实现，对于
年龄较小的小朋友可以根据课外ppt进行简化搭建
活动准备:不同垃圾分类的图片
活动过程（一）
环节内容
图片引入：
1、
情景导入
(完整)进阶课智能垃圾桶教学教案
1、宝贝们知道上面这些图片所代表的垃圾么？
2、那大家知道这些垃圾都属于什么类型的垃圾么?
3、那个小朋友知道我们为什么要进行垃圾分类啊
4、生活中我们应该如何进行垃圾分类呢？今天的机器人会怎样帮助我们进行
垃圾分类？
1、垃圾分类就是将垃圾分门别类地投放,并通过分类地清运和回收使之重新变
成资源.
科学知识
2、垃圾分类的种类
(完整)进阶课智能垃圾桶教学教案
主题搭建1、提前准备好投影仪,可以参考PPT进行简易搭建，如果孩子动手能力较强,也
可以鼓励小朋友们进行看图模仿搭建
2、PPT搭建机器人较为简易,但是马达连接处容易掉,可以针对年纪小的宝贝来
改装搭建使用
1、可以鼓励小朋友们设计分类垃圾桶，分门别类投放垃圾
创意搭建2、设计可以自动收集垃圾的智能机器人
1、智能垃圾桶程序
90—13—17—93-14—17
程序学习
(完整)进阶课智能垃圾桶教学教案
垃圾分类知识大比拼（准备提问卡和知识卡片）
1.啤酒瓶收破烂的都不要了，算其他垃圾吗?
答:错。
因为啤酒瓶能卖钱，属于可回收物。只不过它个头大、利润低，遭嫌弃罢了。
所以还是要和报纸等放在一起，收集多了一起卖掉.如果嫌它放在阳台上占地
方，就拎下来投在小区里蓝色的“可回收物”箱里，环卫工人会来收的。集中
之后，进入现有废品回收渠道。
拓展游戏2.几颗不用的纽扣，塑料做的，是可回收物吗？
答:对.
因为除塑料袋外的塑料制品,
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