统编版语文六年级（下册）第4单元-10.古诗三首第1课时.pptxVIP

单元主题理想和信念语文要素关注外貌、神态、言行的描写，体会人物的品质。查阅相关资料，加深对课文的理解。习作要求习作时选择合适的方式进行表达。10古诗三首第1课时统编版语文六年级下册课前导入古人很喜欢马。他们通过不同的方式歌咏马、赞美马。在众多赞美马的诗歌中，有一首诗独树一帜、千古流传。今天我们一起来学习这首《马诗》。助学资料李贺(790—816)生平介绍：字长吉，福昌(今河南洛阳)人，唐代诗人，有“诗鬼”之称，与李白、李商隐三人合称唐代“三李”。主要作品：《雁门太守行》《李凭箜篌引》等，著有《昌谷集》。字词乐园我会写络（网络）重点字讲解luò??部首：纟结构：左右结构点击播放组词：网络笼络络线丝瓜络网络世界是虚拟的，青少年不要沉迷于其中。造句：“各”首笔撇较短，横撇和捺要伸展。书写指导：识字方法字歌识字法络各位听我说，网络连你我。朋友在洛阳，格外有收获。多音字燕京yān（）燕燕子yàn（）辨析表示一种鸟，燕子，读四声；表示周国朝名、指河北北部、作姓时，读一声。例句春天到了，燕（）子飞回来了。燕（）国是周朝诸侯国的国名。yànyān似乎sì（）似似的shì（）辨析只有“似的”时候。读shì，其余时候，读sì。他似（）乎睡着了。大雪像鹅毛似（）的。例句sìshì初读感知听朗读，想象怎样才能读出古诗的节奏？