三年级下册信息技术第二单元第4课《画图软件初体验》闵教版 .pdfVIP

三年级下册信息技术教学设计

课题第4课《画图软件初体单元二单元学科信息技术年级二年级

验》

知识与技能：

1.学会启动“画图”软件。

2.认识“画图”软件窗口，了解工具栏中的工具。

3.尝试使用工具栏中的各种工具画图。

4.学会保存文件。

过程与方法：

学通过操作实践，会启动“画图”软件；通过讲解，认识“画图”软件窗口，了

目标解工具栏中的工具；通过小组交流探索，会使用工具栏中的各种工具画图并保

存作品。

情感、态度与价值观：

提升学生综合运用所学知识能力，提高学生生活实践应用能力和信息素养

，使学生乐于使用信息技术解决生活中的问题。培养学生的计算机思维和自主

探究、小组合作能力。培养孩子们的动手操作能力。融合美育提升学生的审美

。

重点学会启动“画图”软件；认识“画图”软件窗口，了解工具栏中的工具。

难点能根据自己需要绘画并保存作品。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

一、新课导入

1、作品欣赏创设趣味的学

出示优秀绘画作品。欣赏习情境，更能

教学设计2、揭示课题激发学生的兴

计算机的画图软件很多。Windows趣；

自带了一款“画图”软件，它提供各式各样的

画图工具。可以用这些工具画画，直观地表了解

达我们的想法，施展我们的艺术才华，创作培养倾听习惯

出漂亮的计算机绘画作品。

二、任务分析

在生活中，有美丽的风景和各种各样的

实物，如图4-观看

1所示。想把实物画下来，先要观察它的形

状。思考了解本节课学

再看一看图4-任务

2所示的图，都是用“画图”软件画的哦，是培养动脑能力

不是很神奇？让我们一起来试试吧！用画图

软件画“海上日出”。

三、新课讲授

启动“画图”软件，“画图”窗口会显示面学习

布、工具栏和颜料盒等，我们可以在画布上培养倾听习惯

绘图，也可以对已有的图画进行编辑修改。

完工了，还可以将图画保存下来，转发给别

人或用到其他的电子作品中。

（一）、启动“画图”软件操作练习

师操作示范，步骤如下：培养动手能力

①单击桌面上“开始”按