三年级下册信息技术第二单元第8课《彩色橡皮修细节》闵教版 .pdfVIP

三级下册信息技术教学设计

课题第8节《彩色橡皮修细节单元二单元学科信息技术年级三年级

》

知识与技能：

掌握橡皮擦工具的使用；能使用颜色选取器工具选取颜色；能使用橡皮擦

工具修改作品细节。

过程与方法

在教师指导下，学习橡皮擦工具的使用方法；通过操作与实践，能熟练使

学用颜色选取器工具选取颜色；通过小组交流探索，能使用橡皮擦工具修改作品

目标细节。

情感、态度与价值观

知道并遵守信息技术课堂规范，养成良好的操作计算机习惯。提升学生综

合运用所学知识能力，提高学生生活实践应用能力和信息素养，使学生乐于使

用信息技术解决生活中的问题。培养学生的计算机思维和自主探究、小组合作

能力。培养孩子们的动手操作能力。融合美育提升学生的审美

重点掌握橡皮擦工具的使用；能使用颜色选取器工具选取颜色。

难点能根据自己需要，合理使用橡皮擦工具修改作品细节。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

一、新课导入

1、情景展示。创设趣味的学

计算机“画图”软件的工具箱，除了铅观看习情境，更能

教学设计笔工具、“用颜色填充”工具、放大镜工具激发学生的兴

外，还提供了橡皮擦工具和颜色选取器。趣；

2、揭示课题。

橡皮擦有哪些功能与作用？你知道的还

有哪些?表达

二、新知讲解培养表达能力

（一）、任务分析

利用橡皮擦工具和颜色选取器这两种工

具能更好地修饰绘画作品的细节，让作品更

加精美。这节课的主要学习任务有:

1.掌握橡皮擦工具的使用。思考培养任务分析能

2.使用颜色选取器选取颜色。力

3.使用橡皮擦工具修改作品细节。

（二）、开阔视野

你们玩过手工涂鸦彩蛋吗?

手工涂鸦彩蛋重在修饰，图8-

1为利用各色颜料在实物蛋壳上绘制出的手

工涂鸦彩蛋。

在计算机的“画图”软件里，使用橡皮学习培养倾听习惯

擦工具及其他画图工具，可以将这些手工绘

制的涂鸦彩蛋“搬到”计算机里，如图8-

2所示。

（三）、探究活动

在创作作品的过程中，为了更好地表达作品培养动手能力

的含义，经常要对作品进行细节上的修改。学生利用自主

使用计算机“画图”软件的橡皮擦工具及颜练习探究、小组合

色选取器，再结合放大镜工具的使用，可