垂径定理、圆周角与圆心角关系复习题.docxVIP

【知识点总结】

圆是 到定点的距离等于定长 的所有点组成的图形．

圆是轴对称图形，它的直径所在的直线都是对称轴；又时中心对称图形，它的中心是圆心．

垂径定理：（图1）垂直于弦的直径平分弦，并且平分弦所对的弧．推论1：平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的弧推论2：平分弧的直径垂直平分弧所对的弦

圆心角定理：在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦相等.

关于弦的问题，常常需要过圆心作弦的垂线段，这是一条非常重要的辅助线。

圆心到弦的距离、半径、弦长构成直角三角形，便将问题转化为直角三角形的问题。

顶点在圆周上，并且两边都和圆相交的角叫做圆周角．

圆周角定理：一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半。

A

A

O

B

C

也可以理解为：一条弧所对的圆心角是它所对的圆周角的二倍；圆周角的度数等于它所对的弧的度数的一半。

推论：半圆（或直径）所对的圆周角是直角；90?的圆周角所对的弦是直径．

在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等；相等的圆周角所对的弧也相等。圆易错点

注意考虑点的位置

在解决点与圆的有关问题时，应注意对点的位置进行分类，如点在圆内圆外、点在优弧劣弧等．

例１．点P到⊙O上的最近距离为3cm，最远距离为5cm，则⊙O的半径为

cm．

例2．BC是⊙O的一条弦，?BOC?120?，点A是⊙O上的一点（不与B、C重合），则?BAC的度数为 ．

注意考虑弦的位置

在解决与弦有关的问题时，应对两条的位置进行分类，即注意位于圆心同侧和异侧的分类．

ABMON例3．

A

B

M

O

N

5cm

为的圆中，有两条

平行的弦， 一 条 为

6cm

8cm，另一条为

，则这

是 ． C

两条平行 弦 的 距 离

D

例

MABC

M

A

B

C

N

O

4．AB是

图3 是⊙O的

O的直径，

图4 两条弦，且

?BAC?30?，?BAD?45?，则?CAD的度考点1：基本概念和性质

数为 ．

考查形式：主要考查圆的对称性、直径与弦的关系、等弧等有关命题，常以选择题的形

式出现．

例5．有下列四个命题：①直径是弦；②经过三个点一定可以作圆；③三角形的外心到三角

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形各顶点的距离都相等；④半径相等的两个半圆是等弧．其中正确的有（ ）．

A．4个 B．3个 C．2个 D．1个考点2：圆心角与圆周角的关系

例6.如图1,A、B、C为⊙O上三点，若∠OAB=46°,则∠ACB= 度.

C

AO C

A

O B

A B D

C

E

O DB

(1) (2) (3)

例7..如图2,AB是⊙O的直径, BC?BD,∠A=25°,则∠BOD的度数为 .

例8..如图3,AB是半圆O的直径,AC=AD,OC=2,∠CAB=30°,则点O到CD的距离

OE= .

考点3：垂径定理

考查形式：主要考查借助垂径定理的解决半径、弧、弦、弦心距之间的计算和证明，填空题、选择题或解答题中都经常出现它的身影．解决是应注意作出垂直于弦的半径或弦

心距，构造直角三角形进行解决． C

例9．如图，在⊙O中，有折线OABC，其中OA?8，AB?12，?A??B?60?， E

则弦BC的长为（ ）。 O F

Ａ．19 Ｂ．16 Ｃ．18 Ｄ．20 A

下列命题中，正确命题的个数为（ ）. B

①平分弦的直径垂直于弦；②圆周角的度数等于圆心角度数的一半；③90?的圆周角所对的弦是直；④圆周角相等，则它们所对的弧相等．

个 B．2个 C．3个 D．4个

下列说法中，正确的是（ ）

A.到圆心的距离大于半径的点在圆内B.圆的半径垂直于圆的切线

C.圆周角等于圆心角的一半 D.等弧所对的圆心角相等

若圆的一条弦把圆分成度数的比为1：3的两条弧，则劣弧所对的圆周角等于

（ ）

A.45° B.90° C.135° D.270°

如图所示，A、B、C三点在圆O上，∠AOC=100°，则∠ABC等于（ ）

A.140° B.110° C.120° D.130°

如图所示，圆O的直径为10，弦AB的长为6，M是弦AB上的一动点，则线段的OM的长的取值范围是（ ）

A.3≤OM≤5 B.4≤OM≤5

C.3＜OM＜5 D.4＜OM＜5

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如下图，已知CD是⊙O的直径，过点D的弦DE平行于半径OA，若∠D的度数是50o，则∠C的度数是（ ）

A）50o B）40o C）30o D）25o

第6题图 第7题图 第