三角形内角和定理（导学案）-八年级数学上册同步备课系列（人教版）.pdfVIP

11.2.1三角形内角和定理导学案

一、学习目标：

1.会用平行线的性质与平角的定义证明三角形内角和等于180°.

2.会运用三角形内角和定理进行计算.

重点：三角形的内角和定理及其运用.

难点：三角形内角和定理的推理过程.

二、学习过程：

自主学习

兄弟之争

在一个直角三角形里住着三兄弟，它们就是直角三角形的三个内角，平时，

它们三兄弟非常团结.可是有一天，老二突然不高兴，发起脾气来，它指着老

大说：“你凭什么度数最大，我也要和你一样大！”“不行啊！”老大说：“这是不

可能的，否则，我们这个家就再也围不起来了……”.

“为什么？”老二很纳闷.

同学们，你们知道其中的道理吗？

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合作探究

在纸上任意画一个三角形，将它的内角剪下拼合在一起.（先独立思考，再和组内

成员分享，看看能想出几种方法？）

1

推理论证

已知：如图，△ABC.求证：∠A+∠B+∠C180°.（结合上面的剪拼方法，看看你

能用几种方法进行证明.）

方法一：

方法二：

方法三：

三角形内角和定理：

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几何语言：

2

典例解析

例如图，中，∠，∠，，求∠等于多少度

1.ABCB62°C55°DE//BADEC?

△

【针对练习】已知：如图，在ABC中，A60，C70，点，分别在

DEAB

和上，且DE∥BC．求证：ADE50．

AC

例2.如图，在△ABC中，∠BAC40°，∠B75°，AD是△ABC的角平分线.求∠

ADB的度数.

ABCCDACBDE//BCA65

【针对练习】如图，在中，为的角平分线，，，

B35，求EDC的度数．

3

例3.如图，是A，B，C三岛的平面图，C岛在A岛的北偏东50°方向，B岛在A

岛的北偏东80°方向，C岛在B岛的北偏西40°方向.从B岛看A，C两岛的视角

∠ABC是多少度？从C岛看A、B两岛的视角∠ACB呢？

【针对练习】如图，从A处观测C处的仰角∠CAD30°，从B处观测C处的仰

角∠CBD45°，从C处观测A、B两处的视角∠ACB是多少度？

例4.如图，△ABC中，D在BC的延长线上，过D作DE⊥AB于E，交AC于F.

已知∠A＝30°，∠FCD＝80°，求∠D.

4

例5.在△ABC