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小学世界读书日活动总结范文（合集）

在各项活动之中，有没有做过活动总结呢?我们可以通过活动总结

看到之前活动中存在的不足与收获。下面是由编辑为大家整理的“小

学世界读书日活动总结范文(合集)”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

小学世界读书日活动总结范文(一)

“快来看，快来换，我们的书摊最实在!”“走过路过，不要错过，

大萝卜书屋开业啦!”近日，xx小学开展了第x届读书节“让书飞起来”

主题实践活动，各班学生通过以书换书的方式踊跃参与其中。

“这位同学，我用《青铜葵花》换你的《狼王梦》，好不好?《青

铜葵花》的作者是获得了诺贝尔儿童文学奖的曹文轩叔叔哟，这本书

可好看了!”

在活动现场，这样的吆喝声不绝于耳。活动开始后，在班主任的`

指导下，各班学生分小组制定活动计划，收集、整理需要交换的书籍，

拟定具体的交换规则。活动过程中，学生坚持“以书换书、以物易物”

的原则，公平交易，大家都各自换到心仪的图书。

学校负责人介绍，自建校以来，学校每年都会坚持开展“读书

节”、“艺术节”、“体育节”、“科技节”、“社会实践节”五大

传统活动。其中，“读书节”作为大江小学打造“书香校园”特色活

动之一。

据悉，从20xx年起，为使读书活动向纵深推进，xx小学将读书节

活动的时间从x月延长至次年x月。期间，学校围绕不同主题开展了教

师读书沙龙会、课外阅读指导教学竞赛，学生班级读书会、知识竞猜、

美文诵读、演讲征文、手抄报、书签制作、课本剧编演、跳蚤书市等

系列活动，并评选书香儿童、书香家庭、书香教师、书香班级、阅读

之星等。

小学世界读书日活动总结范文(二)

为进一步推进“传承国学经典，构建儒雅徐小”中华经典诵读成

效，推动“书香校园”、“书香班级”建设工作深入开展，倡导多读

书、读好书的礼貌风尚，4月x日，xx小学教育集团开展了“喜迎世

界读书日”系列活动。

恰逢周一，升旗仪式上大队部组织全校师生聆听了《喜迎世界读

书日》国旗下主题演讲。在庄严的国旗下，大家了解了“世界读书日”

的由来和意义，并宣誓“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，让

终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚。”升旗仪式后，各班开展

了“喜迎世界读书日”主题班会，同学之间互赠图书，传递美好。各

年级组老师开展了讨论会，师生们纷纷表示今后每天少看一小时电视，

多看一小时书，从自身做起，多读书、读好书，带动家人在温馨安静

的环境里共享阅读的快乐。

通过此次读书日活动，营造了全民读书、终身学习的良好校园阅

读氛围，促进了学校精神文明建设，让“阅读，让我们的世界更丰富”

这一主题深入人心。

小学世界读书日活动总结范文(三)

为能更好地贯彻这一新课标要求，着眼于学生的终身发展，学校

将积极开展大阅读教育，努力为学生营造一个书香校园，使读书成为

学生的习惯，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。

1.建立健全班级图书角，发动学生把自己家的好书拿到学校和同

学们一起分享。

2.学校整理出一部分图书，充实到班级图书角，方便学生看书。

3.每个学生一个学期向学校图书室借书不少于x本。语文老师向学

生介绍读书的方法，以及怎样做好读书笔记。学生要及时积累，摘录

好词好句。

4.向学生推荐优秀书籍。每个学生在读书月活动期间坚持读书，

学生以阅读绘本、童话、寓言、古诗文、成语故事为主。

5.开展“好图书、共分享——我们最喜爱的图书”好书推荐活动，

每班利用班队让同学向全班同学推荐自己读过的一本好书。

6.二年级进行了讲故事比赛。经过老师的精心指导和同学的努力

配合，xx同学的《种金子》获讲故事比赛一等奖。

7.每个学生都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的

精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会。

通过读书活动，学校、班级中涌现出了一大批“小书迷”。我们

欣喜地看到，校园里读书的声音多起来了，读书的人多起来了，到图

书馆借阅图书的人多起来了，到书店里买书的人多了，看到这些，我

们作为读书活动的组织实施者，作为一名教育工作者，感到了一种莫

大的欣慰。通过读书活动的开展，激发了教师与学生的读书热情，推

动建设学习型校园深入开展，此项活动促使广大学生以读书感受为切

入点，感受读书的快乐，进一步强化丰富了学生的知识储备、激发了

学生的学习兴趣，对提高学生的学习能力，营造