四年级下册数学教案-《出入相补平行四边形的面积》青岛版五四制.pdfVIP

《出入相补——平行四边形的面积》教学设计

【教学目标】

1、通过数方格的方法，初步认识平行四边形的面积不能用邻边相乘，而是与底

乘高的积相等。

2、利用“出入相补”原理，将平行四边形转化成长方形，进一步探究平行四边

形面积的计算方法，并会运用公式正确地计算平行四边形的面积。

3．通过猜测、操作、观察、比较，发展学生的空间观念，培养学生运用转化的

思考方法解决问题的能力和逻辑思维能力。

【教学重点】

使学生通过探索,理解和掌握平行四边形的面积计算公式,会计算平行四边形的

面积。

【教学难点】

运用“出入相补”把平行四边形转化成长方形，找到长方形与平行四边形存在

的关系，从而顺利推导出平行四边形面积的计算公式。

【教学时间】

1课时

【教学过程】

一、谈话导入

师：同学们听说学好数学能让人更聪明，你们信吗？想不想变得更加聪明？今

天老师给你们带来一个好朋友，学好它你肯定会变得更加聪明，想不想试一下？现

在开始我们的上课。上课。

师：同学们你们看，这7个图形各是什么形状呢？

生：三角形、正方形、平行四边形……

师：那如果把他们拼在一起，会拼成什么形状？