幼儿园小班音乐教案《阿里山的姑娘》.pptxVIP

幼儿园小班音乐教案《阿里山的姑娘》汇报人：XX2024-01-17

目录活动目的活动准备活动过程活动建议

01活动目的

通过身体动作表现乐曲的节拍节奏将乐曲的节拍节奏用身体的动作表现出来，可以促进幼儿对音乐节奏的理解和掌握。例如，可以设计一些与乐曲节拍相符合的身体动作，如拍手、跳跃、走动等，让幼儿在听音乐的同时，用身体动作来感受乐曲的节拍节奏。感受乐曲的情绪通过身体动作表现乐曲的情绪，可以让幼儿更好地感受乐曲的情感和氛围。例如，可以设计一些与乐曲情绪相符合的身体动作，如跳跃、走动等，让幼儿在听音乐的同时，用身体动作来感受乐曲的欢快情绪。发展身体的协调性和韵律感通过身体动作表现乐曲的节拍节奏和情绪，可以促进幼儿身体的协调性和韵律感。例如，在活动中可以设计一些与乐曲相配合的身体动作，让幼儿的身体的各个部位都参与到音乐中来，从而促进身体的协调性和韵律感的发展。用身体动作感受乐曲节拍节奏，表现乐曲的情绪

引导幼儿自己创编节奏型教师可以引导幼儿用自己的身体动作来创编节奏型，从而培养幼儿的创造力和创造力。例如，可以让幼儿听音乐后用自己的身体动作来表现节奏型，或者让幼儿尝试用自己的语言或声音来表达节奏型。学习看节奏图谱打节奏通过观察教师的示范和图谱的帮助，引导幼儿学习看节奏图谱打节奏。例如，可以让幼儿看图谱然后分小组进行模仿和学习，或者教师为幼儿提供小节号或其他乐器作为节奏图的标记，让幼儿在听音乐的同时根据图谱来打节奏。自己创编节奏型，学习看节奏图谱打节奏

02活动准备

可以展示台湾的地图，引导幼儿了解台湾的位置和特点。然后引导幼儿了解高山族的文化和习俗，如穿着传统服饰、跳传统舞蹈等。引导幼儿在中国地图上找出宝岛台湾，谈起高山族教师为幼儿提供各种乐器（如三角铁、铃鼓、双响筒、圆舞板等），人手一件。引导幼儿看图谱分声部自由练习。幼儿自选乐器，分声部练习幼儿已认识台湾，知道高山族

中国地图引导幼儿在中国地图上找出宝岛台湾的位置。《阿里山的姑娘》乐曲磁带和录音机播放《阿里山的姑娘》这首乐曲，引导幼儿感受乐曲的音乐特点和情绪。同时，也可以用录音机记录下幼儿自选乐器的演奏声音，以便后续进行合奏练习。中国地图，《阿里山的姑娘》乐曲磁带，录音机

03活动过程

03引导幼儿学习演唱乐曲名称《阿里山的姑娘》是一首非常著名的台湾高山族乐曲，可以引导幼儿学习演唱乐曲名称，感受乐曲的旋律和节奏。01引导幼儿在中国地图上找到宝岛台湾可以展示中国地图，引导幼儿找到台湾的位置，或者直接展示台湾的地图。02高山族的文化介绍可以介绍高山族的文化、习俗和特色，例如高山族的穿着打扮、生活习性等。引导幼儿在中国地图上找出宝岛台湾，谈起高山族，引出乐曲名称

123教师播放乐曲《阿里山的姑娘》，让幼儿听熟悉乐曲旋律。听乐曲《阿里山的姑娘》教师可以引导幼儿用身体动作表现对乐曲的理解，例如拍手、摇摆身体等。引导幼儿用动作感受乐曲的性质听完乐曲后，教师可以鼓励幼儿创编简单的节奏型，例如用拍手、拍腿等方式表现乐曲的节奏。鼓励幼儿创编节奏型幼儿听乐曲，创编节奏型

教师将幼儿分成两个声部，每个声部练习不同的节奏型，例如第一声部可以练习三角铁和铃鼓，第二声部可以练习圆舞板和双响筒。分声部练习不同的节奏型两个声部合奏是最重要的环节。教师可以先带领幼儿复习节奏图谱，然后分声部练习。最后两声部合奏，注意调整音调、节奏和节拍，确保演奏和谐默契。两声部合奏在合奏的基础上，教师可以组织幼儿用乐器进行表演，例如第一声部用三角铁和铃鼓演奏，第二声部用圆舞板和双响筒演奏。乐器表演乐器演奏（播放乐曲）

04活动建议

为幼儿提供高山族的背景资料，介绍高山族的传统音乐和舞蹈，激发他们对台湾和高山族的兴趣。为幼儿准备有关高山族的音乐、舞蹈和学习材料，为接下来的音乐欣赏和节奏活动做准备。引导幼儿在中国地图上找到宝岛台湾，并了解高山族的生活和文化。赏识活动：认识台湾，介绍高山族

引导幼儿听赏《阿里山的姑娘》这首乐曲，并感受其欢快、优美的情绪。为幼儿提供图谱，引导他们了解乐曲的节奏和节拍，初步了解乐曲的结构和乐句。将图谱贴在黑板上，让幼儿在听赏时对照图谱，了解每个节奏标记的含义和作用。音乐欣赏：《阿里山的姑娘》

为幼儿准备各种节奏乐器，如三角铁、铃鼓、双响筒、圆舞板等，人手一件。引导幼儿看图谱分声部练习不同的节奏型，注意变换节奏型的地方要准确。两声部合奏，注意配合和谐，不受干扰。教师指挥幼儿两声部合奏，要求配合默契。节奏活动：《阿里山的姑娘》

感谢您的观看THANKS