中医药院校运动医学硕士研究生教育的保障体系.pdfVIP

本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载

中医药院校运动医学硕士研究生教育的

保障体系

本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，

请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事

如意！

现代化生活方式使得人们运动不足，营养过剩，

各种各样的富贵病、文明病应运而生。目前人们对运

动保健康复形式的社会化需求更加迫切，导致社会对

运动医学专业人才培养模式的需求向着多层次、多元

化的方向发展，迫切需要掌握不同专业知识和技能的

专门人才去处理现实中出现的大量的新的医学与运动

产生的问题。我国高等中医药院校运动医学专业正是

应对市场经济的需求和国外大众体育的启发而产生和

发展起来的。广州中医药大学运动医学硕士点(科学学

位)是经国务院学位委员会批准的临床医学项下的二

级学科授予点，目前招生规模和国内传统招收运动医

学硕士研究生的培养单位（如成都体育学院、复旦大

学、北京大学)相当，同时作为新增单位，不断推进运

动医学研究生教育改革和创新实践。本研究以广州中

医药大学为例，分析运动医学硕士研究生教育的发展

现状，从优化课程设置、加强导师队伍和联合培养基

地建设、创新管理机制等角度，对运动医学硕士研究

本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载

本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载

生教育的保障体系构建进行探讨，以期促进运动医学

科学学位研究生教育在中医药院校的良好发展，为运

动医学髙层次人才培养提供更多的实证支持。

1.广州中医药大学运动医学硕士研究生教育发展

现状

形成了颇具中医特色的培养目标和研究方向

和西医院校、体育院校相比，广州中医药大学运

动医学硕士研究生教育的培养目标和研究方向具有明

显的中医特色。如复旦大学的培养目标（专业学位）

是“掌握运动创伤和运动康复的基础理论、基本操作和

基本技能，了解运动医学的发展现状和最新研究成果，

能够独立处理运动医学临床的常见病和多发病，达到

高年资医师水平”的临床人才，其研究方向主要为运动

损伤的防治与康复。而广州中医药大学的培养目标在

强调“掌握运动创伤、运动性病症的基本诊疗知识和技

能、了解运动医学领域最新研究成果”的基础上，突出

了“熟悉中医药手段，尤其是中医骨伤手段防治运动损

伤，以及传统体疗手段对慢性病的防治作用”，其研究

方向包括运动损伤和运动性病症的中医药防治与康复,

常见病和慢性病的医疗体育尤其是八段锦、易筋经的

研究。

确立了“推免+统考”的严格筛选机制

本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载

本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载

从2012年开始招生以来，我校运动医学硕士研究

生的招收数量从3名稳步提高到6名（同类比较，2016

年成都体育学院和复旦大学运动医学硕士研究生分别

招生5名和3名），逐步形成了优秀本科生推免加统考

的筛选机制，推免生一般接受2名?3名，而统考生的

录取比例一般高达3：1。广州中医药大学在接受推免

生和统考生复试时，其考核内容为基本技能、专业能

力和综合素质三个方面。基本技能主要包括计算机和

英语水平，专业能力主要包括对运动医学研究领域的

相关问题和技术掌握情况(复试的笔试科目为运动医

学），综合素质则涵盖了学生本人的学习态度、思维特

点、个性心理和对运动项目的认识等多个方面。考核

评价形式主要为专家提问、集体讨论、专家评分，通

过考核平均分加原始成绩得到最终排名，按照排名先

后顺序录取。

构建了“课程学习-临床实践-科研训练”三位一体

的“个性化”培养机制

运动医学硕士研究生培养周期为3年，目前已经

形成了“课程学习一临床实践一科研训练”三位一体的

具有“个性化”的培养机制》其中半年时间为理论课程

学习阶段，一年半为临床实践阶段，一年为科研训练

阶段。在课程学习阶段，除了公共必修课和制定选修

本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载

本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载

课(方法学课程模块)之外，研究生在导师的指导下依

据个人兴趣进行专业课的选择;在临床实践阶段，研究

生主要在广州中医药大学第一附属医院和