高中教育课题申报书：在高中教学中渗透职业生涯规划教育的研究.pdfVIP

在高中教学中渗透职业生涯规划教育的

研究

学科分类：基础教育

课题类别：一般课题

关键词：高中教学职业生涯规划渗透

预期研究成果：研究报告

课题设计论证

1、问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值。

(1)问题的提出在传统的“总分匹配”高考模式下，高中生普遍缺乏生涯规

划的意识和能力，只求分数最大化，这直接导致了他们在专业选择上的盲

目性，并给个人的生涯发展带来诸多困扰。据权威部门调查显示，有高达

40%的大学生对自己所选专业表示后悔，近65%的学生跨专业选择职业，就

业过程相当痛苦。造成这种现象的原因正是由于学生在高考填报志愿时，

对院校和专业的详细情况知之甚少，同时缺乏对个人的兴趣、能力、特点

的综合分析，导致盲目填报。这表明在高中阶段，不少学生迷失于学习之

中，而没有对自己的生涯做出过规划。湖北省2018年秋实行新高考，随着

新高考改革的到来，“6选3”的选考模式在给予了学生更多自主权的同时，

也对他们提出了更大的挑战，有20多种选择方案，怎么选？这意味着他们

要尽早了解自己的兴趣、特点和专业性向，并据此确定选考科目。因此，

帮助学生进行有效的生涯规划已经成为刻不