大专生职业生涯规划范文（2）.pdfVIP

大专生职业生涯规划范文(2)

第二章：环境分析

1.家庭环境

我家住在小山村里，都是农民，为了生计爸爸不得在外打工，妈

妈则大部分留在家里照顾家里的日常起居，因而，家里的情况不是很

好，但家里人对我的教育很重视，不在乎我在学习方面花了多少，不

管在什么情况下都支持我学习，尽他们所能为我创造更好的学习环境，

自己考上了大学，家里人很是高兴，他们其实也不是期望我能做出什

么伟大的是事，他们只希望我过的好好的，而后留在他们身边，我要

感谢我的爸爸妈妈，以后我要好好的陪陪他们。

2.学校环境

说实话，我所就读的是一所普通专科院校，但学校的教学设备很

齐全，对于学生来说这无疑是一个很有力的条件，学校的环境也很好，

但是，作为当代一名大学生，我一直认为一个人的自我学习能力才是

最重要的，学校给的只是一个学习环境，一个学习的平台，我在学校

的专业学习，大多是通过自己学习掌握的，老师给的大多是引导，更

多的是指点，在时实践经验方面，学校给我们的的确很有限，所以我

们也应该多参加社会实践。

3.金融危机几乎让每个行业都遭受了不同打击，就业形式严峻，

令人堪忧，不少企业做了大面积的裁员，大多数企业则是大幅度缩减

招聘人数，这对于大学生就业无疑是火上浇油，农民工，研究生，本

科生都在为各自额工作激烈的

第三章职业目标定位及其分解组合

1.职业目标的确定

结论：职业目标——将来从事会计、出纳或审计职业

职业发展策略——将来计划选择管理型行业

职业发展路径——管理路线

2.个人的SWOT分析

现在结合本人的具体情况，包括本人的毕业院校、学历、专业、

学业、个人特长、获奖情况、社会工作经验和职位意向来进行SWOT

分析。

1、Strengths(长处、优势)。首先，在专业上具有优势。因为目

前在银行中普遍缺少精通国际业务(如国际结算、外汇买卖)的国际金融

专业的人员。其次，本人优秀的学习成绩也可以成为一块有力的敲门

砖。再者，在个人特长方面，本人的英语口语比较好。第四，在班里

任英语课代表一职，英语应用能力得到了很大程度的提升。第五，在

社会工作经验方面，本人在担任系学生会卫生部曾获得优干等称号，

并在大二暑期到校外兼职营销。

2、Weaknesses(短处、劣势)。首先，在毕业院校和学历上有比

较明显的劣势。在学历方面，大专的学历在就业的开始就已经缺乏竞

争力，以后的升迁也有一定的障碍。

3、Opportunities(机会、机遇)。首先，要抓紧国际金融人才短

缺这一机遇，努力地加强自己的业务能力，尤其是国际结算和外汇买

卖的能力。其次，要努力地增加自己在各个业务的工作经验，以增加

升迁的机会。因为随着银行的国际化，必将有更多的国际业务产生，

掌握更多的业务也就为自己增加了更多的筹码。

4、Threats(威胁、风险)。首先，如果本人选择就业，将失去进

一步深造的机会。其次，一旦国际性金融人才趋向饱和，仅凭大专学

历和一定的工作经验很难继续在银行金融行业生存下去。

第四章评估调整

职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及

变化情况进行及时的评估与修正。

1.评估的时间

在一般情况下，定期(半年或一年)评估规划。当出现特殊情况时，

要随时评估并进行相应的调整。

3.规划调整的原则：因时而动、随机应变

根据可能的职业发展道路，对未来五到十年作初步规划，如下：

2008年—2009年

完成主要内容：

a)学历、知识结构：获得大学专科文凭，英语过三级，获得计算

机二级证书，考取会计证，如有可能，为注册会计师资格证书做准备。

b)个人发展状况：与同学和老师相处融洽，有良好的人际关系。

经常参加体育锻炼，有一个强健的体魄。多参加学生会，社团等实践

活动，提高自己的实践能力

2009—2010

完成主要内容：

a)学历、知识结构：获得硕士文凭，通过分步骤的考取，获得注

册会计师资格证。提高英语口语表达能力。

b)个人发展状况：与同学和老师相处融洽，有良好的人际关系。

结识一些经济经融方面的人物，提高人际关系网的质量。

l2010年以后