【核心素养目标】第9课《我和我的家》教学课件（第2课时）.pptVIP

素材：我身上有家人的“影子”我身上为什么会有家人的“影子”呢？我身上有家人的“影子”找“影子”主要是受遗传因素的影响，还有很大一部分来自于后天的影响。父母是孩子的第一任老师，在日常生活中，家长潜移默化地对孩子的性格、兴趣、爱好产生重大的影响。我身上有家人的“影子”科普小知识不是。我比妈妈粗心。妈妈又比爸爸粗心多了。我的眼睛比妈妈的大一些，鼻子比爸爸的挺。我身上有家人的“影子”找“影子”我们身上的“影子”和家人完全一样吗？自我分析表相似的方面与谁相似哪里相似长相性格兴趣爱好动作、习惯梦想、目标请你从以下几个方面分析一下你和家人的相似之处，并说给大家听听。我身上有家人的“影子”受遗传因素的影响，我们有很多方面都和家人很像，当然也有和家人不一样的地方，正因为我们独一无二的存在，才使得这个世界多姿多彩。我知道了我身上有家人的“影子”我身上有家人的“影子”长相性格兴趣爱好动作、习惯梦想、目标……我身上有家人的“影子”找“影子”素材：为什么你身上有家人的“影子”我们的身体是由数以亿万计的细胞构成的，每一个细胞里都藏着生命密码，影响一个人的长相、血型、肤色和身高等，决定一个人的基本特征。这些来自爸爸妈妈的生命密码，会留在我们的身体细胞之中，并伴随我们一生。我身上有家人的“影子”科普小知识家人的故事同学们，我们的家人会有自己的生活经历，他们也会有自己的故事，让我们来说一说家人的故事吧！讲述家人的故事*我叔叔在很远很远的地方站岗，那里很冷很冷，但他和战友们不怕寒冷。叔叔说他们在保卫着我们的安全。我长大以后也要像叔叔一样，保卫我们的祖国。家人的故事了不起的家人听我奶奶说，她小时候为了上学，可是每天天还没亮就要开始走好远好远的山路，到学校去上学，但是她却从来没有迟到过。家人的故事了不起的家人我妈妈织毛衣可快了。我觉得她很了不起。我希望自己能像她学习，学会更多的技能。家人的故事了不起的家人在众多的亲人中，我最敬佩的人是爸爸。他勤奋好学，知识丰富。只要一提起他，一种敬佩之情便会在我心中油然而生。我爸爸家在农村，小时候家里很穷。但是爸爸却凭借着自己的努力，勤奋学习，考上了重点大学。我要向爸爸学习。我的爸爸家人的故事了不起的家人家人的故事了不起的家人我妈妈是医生，救死扶伤，是我心中的天使。*我来到我家时，可不是一个人，还有我的弟弟小亮。听说弟弟只比我晚出生半小时，那我也是哥哥呀，所以……12出生时间相似。家人的故事我和弟弟绘本故事弟弟总喜欢跟我在一起，我走到哪儿，他跟到哪儿。不管做什么，我们都会一起来。34兴趣爱好相似。家人的故事我和弟弟绘本故事2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。一年级下册道德与法治第三单元我爱我家部编人教版9.我和我的家第二课时我身上有家人的“影子”

家人的故事核心素养目标政治认同：通过了解一家人性格、脾气等方面的相同点，体会家人间血脉相连的意义。阅读“家人的故事”，讲述家庭生活中的亲情故事，产生对家人的敬爱之情。道德修养:利用照片，通过猜、找、指、说、演、画等方式，找到自己与家人在外貌、性格、爱好、待人等方面的相似之处，初步了解自己的家人，感受家人间血脉相依的亲情关系。法治观念:借助课前调查单了解家人的性格、爱好、特长等，进一步加深对家人的了解，增进与家人间的联系。健全人格：通过分享家人的故事，感受家人间的快乐和温馨，感知“我有一个幸福快乐的家”，增强家庭观念，产生家庭认同感。责任意识：通过了解家人的兴趣、工作、日常生活故事等，形成关心家庭的意识。感受自己与家人的深厚情感，爱自己的父母长辈。教学重点难点:重点:从外貌、性格、爱好等多个角度进一步了解家人，找到自己与家人的相似之处，认识到家人对自己的影响。难点:完整的讲述家人的故事，对家庭产生强烈的认同感和自豪感。新知导入看到这些父子在一起的照片，你们发现了什么？看到这些母女在一起的照片，你们发现了什么？素材：十对明星父子新知讲解我身上有家人的“影子”同学们，你的身上藏有家人的哪些“影子”呢？说给你的小伙伴们听一听吧！找“影子”我做事很认真，像爸爸。我的脾气有点急，像我爷爷。我身上有家人的“影子”找“影子”与家人性格相似你的眼睛真像你妈妈。我身上有家人的“影子”找“影子”与家人部分长相