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21.3实际问题与一元二次方程
第3课时
一、学习目标：
1、能根据具体问题中的数量关系，列出一元二次方程，体会方程是刻画现实世界的一
个有效的数学模型；
2、能根据问题的实际意义，检验所得结果是否合理；
3、进一步掌握列方程解应用题的步骤和关键.
二、学习重难点：
重点：列一元二次方程解决几何面积问题等
难点：掌握列方程解应用题的步骤和关键
探究案
三、合作探究
复习引入
某小区规划在一个长30m、宽20m的长方形土地上修建三条等宽的通道，使其中两条与
2
AB平行，另外两条与AD平行，其余局部种花草，要使每一块花草的面积都为78m，那么通
道宽应该设计为多少？设通道宽为xm，那么由题意列的方程为_______________________.
活动1：
问题1：要设计一本书的封面，封面长27cm，宽21cm，正中央是一个矩形，如果要
使四周的彩色边衬所占面积是封面面积的四分之一，上、下、左、右边衬等宽，应如何设
计四周边衬的宽度？
思考：〔1〕此题中有哪些数量关系？
〔2〕如何利用的数量关系选取未知数并列出方程？
1
活动2：
问题2：要设计一本书的封面，封面长27cm，宽21cm，正中央是一个与整个封面长
宽比例相同的矩形，如果要使四周的彩色边衬所占面积是封面面积的四分之一，上、下边衬
等宽，左、右边衬等宽，应如何设计四周边衬的宽度〔结果保存小数点后一位〕？
思考：〔1〕此题中有哪些数量关系？
〔2〕正中央是一个与整个封面长宽比例相同的矩形如何理解？
〔3〕如何利用的数量关系选取未知数并列出方程？
思考：如果换一种设未知数的方法，是否可以更简单地解决上面的问题？请你试一试．
活动3：典例精析
例题:如图是宽为20米,长为32米的矩形耕地,要修筑同样宽的三条道路(两条纵向,一
条横向,且互相垂直),把耕地分成六块大小相等的试验地,要使试验地的面积为570平方米,
问:道路宽为多少米?
2
随堂检测
1.在一幅长80cm，宽50cm的矩形风景画的四周镶一条金色纸边，制成一幅矩形挂图，
2
如下列图，如果要使整个挂图的面积是5400cm，设金色纸边的宽为xcm，那么x满足的方
程是〔〕
22
A．x+130x-1400=0B．x+65x-350=0
22
C．x-130x-1400=0D．x-65x-350=0
2.某农场要建一个长方形的养鸡场,养鸡场的一边靠墙(墙长25m),另
2
外三边用木栏围成,木栏长40m.养鸡场的面积能到达180m吗?如果能,
请给出设计方案;如果不能,请说明理由.
3.如图1，在宽为20米，长为32米的矩形地面上修筑同样宽的道路〔图中阴影局部〕，
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