初中八年级语文课件-18在长江源头各拉丹冬一等奖.pptx

18在长江源头各拉丹冬

整体感知本文是按照怎样的顺序组织材料的？找出文中体现这一顺序的词语。按照______________________来组织材料,以____________为线索，叙述了“我”游览各拉丹冬雪山的所见所感。时间的推移，地点的转换“我”的游踪

“我”遇到了哪些困难?自然环境恶劣（天气）住宿环境恶劣身体不适（刚进各拉丹冬）（在冰塔林）

作者写诸多困难与写景有何关系？值得景美

赏析美景

主旨概括作者描写了雪域高原各拉丹冬的壮美景色,形态万千的冰峰,晶莹透明的冰柱,讲述了自己勇登雪域的故事,表现了作者勇于攀登的决心,不畏艰难的态度，表达了对大自然伟力的赞叹和对格拉丹东的热爱、赞美与崇敬以及对祖国的热爱之情。

拓展延伸观看纪录片《话说长江》、《再说长江》，从多个角度了解长江壮丽的自然景象和多彩的人文景观。

谢谢