第四年级上册数学教案 总复习——统计与概率北师大版.docxVIP

第4课时 统计与概率

【教学内容】

教材第100、105页内容。

【教学目标】

复习整理本书所学过的统计知识，巩固加深对所学知识的理解，沟通知识间的内在联系。

培养学生善于观察、思考、总结的习惯，提高学生解决问题的能力。

培养学生的实践能力、分析能力与合作意识。

【教学重点】

能根据实际情况判断事情发生的可能性，提高预见的能力。

【教学难点】

培养学生的综合数学素养。

一、谈话导入

师：这节课我们来复习可能性的相关知识。二、整理复习1．在这一部分，你学到了哪些知识？

学生独立反思、回顾整理，然后小组展示交流。

汇报交流，师引导归纳，构建知识网络。

??不确定性（随机现象）可能性?

??可能性有大有小（定性描述）

关于“不确定性”，你能举出一些生活中的例子吗？

课件出示教材第100页“飞镖游戏”题目。

怎样修改游戏规则，可以使得到最高分的可能性增大？独立思考，全班交流。

通过这个活动，你有什么体会？

三、巩固练习

教材第105页第1题。

组织学生读一读游戏的规则，明确每种颜色的球对应表演的节目。

教材第105页第2题。

引导学生明确每个盒子中是什么样的名单，说一说哪个盒子更容易判断，为什么？

教材第105页第3题。

要求学生独立完成，再说一说是如何判断的。

四、课堂小结

通过这节课的复习，你有什么收获？你还有哪些问题？

【教后思考】

在教学中要尽可能为学生创设探索环境。把学生的自主探索、合作交流作为重要的学习方式，有利于培养学生的创新意识和合作意识。用激励的语言对学生的思考和发现给予积极的评价，充分尊重每个学生的学习愿望，保护学生的学习热情，激发学生的学习兴趣。