记念刘和珍君 集体备课.pdfVIP

高一语文《记念刘和珍君》集体备课

主备人：朱由静

时间：第八周

一、教学目标分解

教知识目标(A)能力目标(B)情感、态度、价值

学观(C)

教水

学平A1A2A3B1B2B3C1C2C3

内

容了解理解应用初步初步学会感受认同形成

学习学会

人物形象√√

品人性格特点√√

写人技巧√√

叙事技巧√√

品文语言艺术√√

情感意蕴√√

品情人文素养√√

二、教学效果检测

教题题型1：阅读题题型2：语言运用题型3：探究题

学型

水

ABCAＢＣＡＢＣ

教学内容平

人物形象√√

品人性格特点√√√

写人技巧√

叙事技巧√

品文

语言艺术√√√

情感意蕴√√√

品情人文素养√√√

三、课堂教学设计

1、关于教材分析与处理

《记念刘和珍君》是高中语文第一册第三单元的一篇讲读课文。是一篇悼念性散文在文

中，作者鲁迅热情的赞扬了爱国青年临危不惧的反抗斗争精神，愤怒的揭露了帝国主义、反

动军阀政府的凶残，痛斥了御用文人无耻的谎言和卑劣的行径文中作者的感情忧愤，爱憎鲜

明，具有经典性、人文性的特点。

2、教学重点、难点分析：

教学重点：

（1）理清作者思想感情发展的脉络。

（2）局部探讨课文，体会重要语句的深刻含义。

（3）学习记叙、议论、抒情三综合运用的写法。

教学难点：

（1）理解文中重要语句的深刻含义。

（2）体会作者的思想感情，感受鲁迅先生的精神品质。

3、关于教学设计建议：

对于不同基础的班级和学生的教学建议：

普通班:学习品评人物的方法，赏析写人叙事技巧，理解意蕴丰富的语句

加强班:（1）学习品评人物的方法，赏析写人叙事技巧，理解意蕴丰富的语句

（2）培养学生探究能力，鼓励学生对文本进行个性化解读

4、关于教学方建议：诵读法