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一把雨伞圆溜溜
同学们,你们试过和好朋友共用一把雨伞吗?分享一下当时的感觉。
用松弛、清晰和富有弹性的声音演唱。发声练习
聆听歌曲:歌曲的情绪是怎么样的?描写了怎样的情景?
说出并唱唱歌曲中表现嬉戏快乐的心情的歌词。一把雨伞圆溜溜
有节奏地朗读歌词。“圆”字要加重一把雨伞圆溜溜
跟老师的琴声演唱衬词“啦”
边划拍边唱一把雨伞圆溜溜
一把雨伞圆溜溜在休止符出现的地方做拍手或跺脚(踩雨)的动作。
一把雨伞圆溜溜完整有感情地演唱歌曲
分角色设计表演形式或创设情景,随音乐表演吧!
编创2-4小节的旋律短句,并用不同的音色、速度和力度来表现。
这是一首颂扬同学间团结友爱、互相帮助的歌曲。曲调欢快活泼,歌词十分风趣,歌曲吸取了通俗歌曲的表现手法,从“一把雨伞三个头”引申至“风雨路上一同向前走”,形象地表现了儿童们在雨中风雨共伞、嬉戏玩耍的情趣。
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