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学业分层测评知识点一知识点二当堂即时达标
性状的显、隐性及遗传因子组成的判定相对纯种表现相对纯种未表现组成相同dd不相同Dd
实验组亲本性状F1的性状和植株数目红果黄果1红果×黄果4925042红果×黄果99703红果×红果1511508
分离定律在实践中的应用亲本子代遗传因子组成及比例子代性状表现及比例AA×AA______________AA×AaAA∶Aa=_____AA×aa____Aa×Aa_______________________________________Aa×aa_________________________________aa×aa_____________AA1∶1AaAA∶Aa∶aa=1∶2∶1Aa∶aa=1∶1aa全为显性显性∶隐性=3∶1显性∶隐性=1∶1全为隐性
后代显隐性关系双亲类型结合方式显性∶隐性=3∶1_______________________________显性∶隐性=1∶1_____________________________只有显性性状______________________________________________只有隐性性状_________________________________都是杂合子测交类型至少一方为显性纯合子Aa×Aa→3A∶1aaAa×aa→1Aa∶1aaAA×AA或AA×Aa或AA×aa一般都是隐性纯合子aa×aa→aa
网络构建
核心回扣1.概率计算两原则:(1)乘法原则:两个或两个以上相对独立的条件同时出现的概率等于各自概率的积。(2)加法原则:两个或两个以上互斥条件同时出现的概率等于各自概率的和。2.判断纯合子、杂合子的方法:植物常用方法有:自交法、测交法、花粉鉴定法等,其中自交法最简便,动物只能用测交法。3.某种基因型概率计算:先求出亲本产生的每种配子概率,再根据要求用相关配子的概率相乘,相关个体的概率相加即可。
学业分层测评(二)点击图标进入
我们,还在路上……Youmademyday!古人云:“读万卷书,行万里路。”今人说:“要么读书,要么旅行,身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今,学习和旅行都是相辅相成的两件事。。
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