西师大版数学六年级上册 二 圆-第6课时 圆的面积（2）课件.pptxVIP

第6课时圆的面积（2）圆二

1.掌握圆的面积的计算方法，能根据圆的直径、周长计算圆的面积。2.在经历利用圆的直径、周长求圆的面积的计算过程中，培养学生分析问题、解决问题的能力。3.通过一系列的计算活动，增强学生学好数学的信心。学习目标

【重点】圆的面积的计算方法。【难点】灵活运用圆的面积解决问题。

课堂导入1.圆的面积的意义是什么？圆所占平面的大小或圆形物体表面的大小就是圆的面积。2.圆的面积的计算公式是什么？?

?根据下面的条件求圆的面积。?????????????

新知探究3修建一个半径是30m的圆形鱼池，它的占地面积是多少平方米？求鱼池的占地面积就是求什么图形的面积？已知圆的半径，要求鱼池的占地面积就是求圆的面积。

????（m2）答：它的占地面积是2826m2。

如果把题中的条件“半径是30m”改成“直径是60m”,又该怎样计算呢？60÷2=30(m)半径：面积：???答：它的占地面积是2826m2。先算圆的半径，再带入圆的面积公式计算。（m2）

量得一张圆桌的周长是3.14m。这张圆桌的面积是多少平方米？思路分析：4????

3.14÷3.14÷2=0.5(m)半径：面积：???答：圆桌的面积是0.785m2。先算圆的半径，再带入圆的面积公式计算。（m2）

试一试云南景洪的曼飞龙白塔的塔基为圆柱形石座，底面周长是42.6米。这座