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- 2024-03-17 发布于吉林
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第3课时图形的变换;1.通过复习进一步掌握图形的平移和旋转的方法,会辨别轴对称图形,会画出轴对称图形的对称轴,并能根据轴对称图形的特征完善图形。
2.通过移一移、画一画等活动,加深对图形平移、旋转、轴对称的理解。
;【重点】
理解图形平移、旋转的意义和要素,掌握绘制平移和旋转图形的方法,会判断轴对称图形、画轴对称图形的对称轴和根据轴对称图形的特征完善图形。
【难点】
平移、旋转位置的确定。
;小组交流:本单元主要学习了哪些内容?;要点回顾;2.把图形绕点A沿逆时针方向旋转90°。;怎样画平移后的图形?;怎样画旋转后的图形?;3.先判断哪些图形是轴对称图形,再画出它的对称轴。;4.画出下列图形的另一半,使它们成为轴对称图形。;5.你能用圆与三角形设计出美丽的图案吗?;6.如图,有一组有规律的图案,它们是由边长相等的小正方形组成,其中部分小正方形涂有颜色,依此规律,求第n个图案中涂有颜色的小正方形的个数是多少。;……;课堂练习;2.画出下面图形的另一半,使它成为轴对称图形。;3.说一说怎样从图①到图②。;O;(教材第103页总复习第5题);①;①;5.说一说:如何将图①通过平移和旋转到图②和图③的位置?;图①先绕O点沿顺时针方向旋转90°,再向右平移6格到图②的位置。(答案不唯一);图①先向下平移5格,再向右平移17格到图③的位置。(答案不唯一);课堂小结;02
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