西师大版数学五年级上册 二 图形的平移、旋转与轴对称-第4课时 图形的旋转（2）课件.pptxVIP

第4课时图形的旋转（2）;1.进一步认识图形的旋转，能按要求旋转物体，并能在方格纸上画出简单图形旋转后的图形。

2.培养抽象思维能力，在学习过程中增强成功体验，增强学好数学的信心。;【重点】

能按要求旋转物体，并能在方格纸上画出简单图形旋转后的图形。

【难点】

进一步认识图形的旋转，探索并掌握图形旋转的方向及特性。;我们是从哪几个方面研究图形的旋转的？;新知探究;A;A;三角尺的位置绕点A顺时针或逆时针旋转90°。;课堂练习;（2）像这样继续旋转下去，每次都能在图①～图④中找到相同的图形吗？;3;O;O;O;（1）找出原图形的关键点(一般是图形的点或线段的交点、端点)或线段；

（2）作原图形的线段或关键点与旋转点所在线段的垂线；

（3）从旋转点开始,在所作的垂线上量出与原线段相等的长度,并标上对应点；

（4）顺次连接画出的对应点。;先用硬纸板做出下面方格纸上的图形，再按要求旋转。;A;A;（2）;M;课堂练习;（教材第32页练习七第4题）;2.画出下面图形绕点M顺时针旋转90°后的图形。;3.把下面的图形绕点O沿顺时针方向旋转90°，再向右平移4格。分别画出旋转和平移后的图形。;O;4.下面图案是由一个什么样的图形经过怎样的变化得到的？每次都是怎样变化的呢？变化了几次？;课堂小结;02;谢谢大家