小学科学_青岛版科学四年级下册《认识光》教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

《认识光》教学设计

【教学内容】

《义务教育教科书·科学》（青岛版）六年制四年级下册第四单

元《认识光》。

【教材简析】

《认识光》是四年级下册第四单元的第11课内容，本单元隶属于

科学内容四大板块中的“物质科学领域”，《认识光》是本单元的基

础课，主要借助学生已有的生活经验，通过探究实验，认识光源和光

的传播路线，为继续研究光的反射、折射等知识做好铺垫。

教参指出，四年级下册第四单元《光与我们的生活》是对光现象

的比较完整、系统的认识，包括光源、光的传播、光的反射、光的折

射、光的色散、光的合成、光与生活的关系等，本单元与前面学习从

知识上没有过多联系，却为以后的相关研究做好了知识与能力的铺垫。

光的知识在前面和以后的学段中也有涉猎，经过对教材的梳理，

归纳出一下单元。二年级上册第二单元《太阳和月亮》、三年级下册

第二单元《太阳与时间》、六年级上册第四单元《太阳、地球和月亮》

涉及自然光源，包括光沿直线传播和影子形成的知识；六年级下册第

二单元《无处不在的能量》涉及人造光源，包括电能与光能的转换等

知识。

【教学目标】

知识目标：认识光源，了解光的传播路线和光在生活中的应用。

探究目标：能