儿童小快板主持范文.docx

篇一:《小主持人快板练习》快板练习

基础练习

打起快板走上台，我先来段开场白

别看我长相一般般，我这肚子里有内涵

《好习惯》

小学生，爱学习，养成习惯终受益；早晨起，不懒睡，背着书包上学去；见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；课堂上，专心听，基础打牢成绩好；勤思考，善动脑，积极发言才聪明写作业，用心记，炼就本领比高低；课堂外，多阅读，博览群书知识广；晓天文，知地理，人见人爱有志气；好习惯，早养成，自强奋进有活力。好学生，爱学习，天天向上争第一。1、艰苦朴素好习惯

雷锋他艰苦朴素成习惯，

处处为国家来打算，自己做了个节约箱，

拣了东西里面装，里边儿有

鞋帮儿、鞋底儿、鞋后跟儿，

麻绳头儿、碎铁丝儿，旧卡胎儿、橡皮筋儿，铆钉、螺丝、大头针儿，碎布条儿，烂布块儿，毛巾、袜子、破手绢儿，罐头盒儿、瓶子盖儿，

废铜、烂铁、麻袋片儿，一件儿，一件儿，又一件儿，艰苦朴素好习惯篇二:《少儿主持人培训教材2》

目 录

一、少儿语言基础知识二、自我介绍

三、节目表演

四、表演性语言片段练习绕口令、儿化音五、语言表现力训练之一诗歌朗诵

六、语言表现力训练之二故事表演七、语言表现力训练之三艺术朗诵八、语言表现力训练之四快板练习九、主持台词训练

十、台风、形体、气质训练一、少儿语言基础知识

对于学龄前的儿童，首先要启发和鼓励他们喜欢张嘴，愿意说话愿意朗诵。通过练习，使他们的说话和朗诵能过达到大声、清楚、自然、流畅。

1、声音洪亮

、声音洪亮，就是大声。

、在鼓励少儿大声朗诵的同时，要注意不要让少儿声带过于用力，造成声音尖细、声嘶力竭，甚至造

成声带疲劳、病变，毁坏嗓音。

、要指导少儿试着把注意力放在肚脐下的丹田部位，气往下沉；努力提起上鄂，打开后牙。其实，这就是丹田用气和制造共鸣的初步尝试和训练。

2、口齿清楚

许多少儿说话时懒得张嘴，懒得用力气，所以造成说话不清楚，甚至有些声母、韵母含混或不能区分。例如有些少儿，并不是受地方语言的影响，而纯粹是舌头懒得用力，所以造成n-l不分，甚至把ge说成zhe，er字发不清楚。我们也曾听到个别的人直到成年都说不清“来了”的“了”字。其实很多人并不是口舌的生理问题生成的，更多的是从小没有注意语言的训练，而形成了不良语言习惯。

、要想把话说清楚，唇齿口舌鄂都要用力。只要不

偷懒，认真练习，除了极个别存在生理缺陷的少儿，都可以做到发音清晰，口齿清楚。

、为了使少儿做到发音清晰，口齿清楚，要让少儿多练习绕口令。它可以训练口腔各个部位的功能，并可以训练少儿清晰准确地读出每个字的声母、韵母的读音。

、少儿主要考察声母读音是否清楚有力，特别是n-1、g-k、d-t及平翘舌必须分清。二、自我介绍

定义

自我介绍就是把自己介绍给别人，让别人对自己有一个初步的了解。注意事项

（1）要说明基本情况主要是姓名、年龄、学校、兴趣和爱好等。

情况要属实一定要实事求是不可以造假，因为如果对自己不熟悉的特长等进行介绍，万一别人进行考证就是弄虚作假了。

要突出特点说出自己与众不同的地方。

注意技巧，使介绍有艺术性可以利用拆字、联想、别名等来介绍名字。如我的名字是蒋彬，成语名是彬彬有礼，英文名是Echo。

完整舞台自我介绍流程

问好（语言+手势肢体语言）

基本情况+个人特色等

告知自我介绍完毕并谢幕（鞠躬）三、节目表演

怎样完整的表演一个节目？一个完整的节目表演必须包括

问好（问好的语言及肢体动作语言）。

自我介绍（自己最基本的信息姓名、学校、年龄）。

介绍表演的节目名字。

节目表演。

告知表演完毕谢幕（鞠躬）。少儿表演节目注意事项

服装和语言都要适合少儿不宜成年化。

发型、服装要得体，美观大方等。四、表演性语言片段练习绕口令、儿化音数枣

出东门，过大桥，大桥底下一树枣。拿着竿子去打枣，青的多，红的少。一个枣，两个枣，三个枣，四个枣，五个枣，六个枣，

七个枣，八个枣，九个枣，十个枣；十个枣，九个枣，八个枣，七个枣，六个枣，五个枣，四个枣，三个枣，两个枣，一个枣。

这是一首绕口令，一口气念完才算好。肥净白净八斤鸡

我家有只肥净白净八斤鸡，飞到张家后院里，

张家后院有只肥净白净八斤狗，咬了我家的肥净白净八斤鸡。

我要张家卖了他家的肥净白净八斤狗，来赔我家的肥净白净八斤鸡。张家不卖他家的肥净白净八斤狗，不赔我家的肥净白净八斤鸡。

比饽饽

张伯伯李伯伯，饽饽铺里买饽饽。

张伯伯买了个饽饽大，李伯伯买了个大饽饽。拿回家里给婆婆，婆婆又去比饽饽。

不知是张伯伯买的饽饽大还是李伯伯买的大饽饽。儿化音训练

有个小孩叫小兰儿，挑着水桶上庙台儿，摔了个跟头捡了个钱儿，又打醋又买盐儿，还买了一个小饭碗儿。小饭碗儿真好玩儿，没有边儿，没有沿儿，中间还有个小红点儿。

进了门儿，倒