小学二年级幼儿园中班英语教案：Transportation(交通工具).docVIP

幼儿园中班英语教案：Transportation（交通工具）

一、教学目标：

1、通过学习能够让小朋友理解car,?bus,?scooter,?on?foot的意思。

2、能够了解句型How?do?you?go?to?school??I?go?to?school?on?foot.

3、通过游戏活动，让小朋友在做动作中学会car,?bus,?scooter,?on?foot的单词。

二、教学准备：

???1、准备本课的挂图，闪卡和CD

???2、与单词所相应的实物以及一个安全帽。

三、教学过程：

???1、Warm?up:?

Up,?up,?up?touch?your?head??

Down,?down,?down?touch?your?feet

Up?and?down,?touch?your?hip,?

Turn?round?and?touch?the?ground.

2、出示挂图，教师提问，并让小朋友上前来指出。

T:?What?do?you?see?

C:?I?see?汽车。

T:?Great!?This?is?car.??(拿出准备好的实物汽车)

让小朋友跟着我读car，并让他们做出开车的样子，围着教室来开车，同时读car.

拿出事先准备好的实物，放在桌子上，问小朋友“How?do?you?go?to?school?”?让小朋友上前来选。

T:“What’s?this?”?C:?“This?is?公共汽车。

拿出闪卡，读Bus

（我从小朋友的面前迅速跑过，让小朋友Touch?the?bus.）

Read?after?me:?bus?

请小朋友模仿等bus的样在，站在一边，同时说：bus?,bus,?bus?coming.

再请小朋友上来选交通工具

T:?“how?do?you?go?to?school？”

C:???摩托车

拿出闪卡带领小朋友读Scooter

老师拿出安全帽给小朋友带上，然后做骑摩托车的动作，让所有小朋友一起来读Scooter。

T:?Anyone?else,?“How?do?you?go?to?school?”

C:?走路来的

T:?on?foot

老师一边走一边说On?foot.带领小朋友读几遍。

然后拿出闪卡复习一遍。

四、以歌曲《Round?the?village》结束。

等卖杏子的季节一过，王哑巴家的窗台上总会攒下好多的杏核，他会把这些杏核小心地晒干收藏，等到饥饿难耐的时候作为充饥的食物。。三维动画制作/。

后来他的憨侄媳妇又为他生下两个孙女，而后憨侄媳妇被外村的光棍拐走了。为了生计，二大爷每天步行（家里太穷买不起自行车）到各个村里收鸡鸭，然后再步行把收来的鸡鸭卖到相邻的县城-兖州，挣几个辛苦钱。王甲哥去了本村的砖窑出苦力，挣几个苦力钱。王哑巴则负责照看三个孙女，加之年事已高，无力再去集市讨要。日子就这样在喜忧掺半的光景中一天天度过……

再后来，我们全家搬到了县城，而我也远嫁到兖州，关于王哑巴的消息也知之甚少。

再过几年，我向母亲打听起王哑巴的消息，母亲不无伤感地对我说：“王哑巴走了……唉！走了好啊，走了就没有罪受了！……他还帮咱家出过粪呢!他还帮咱家拉过粮食呢！……。”

我凄然，王哑巴—杏子，近似枯草堆在头顶的黑白相间的头发，“嘿嘿”的笑声，“啊啊”的叫声，桔黄色的杏子，满窗台的杏核，那股酸酸的味道，我竟有着流泪的冲动。

北门外有一条承志河。承志河上有一道承志桥，是南北的通道，每天往来行人很多。这是座木桥，相当的宽。这桥的特别处是上面有个顶子，不方不圆而长，形状有点像一个船篷。桥两边有栏杆，栏杆下有宽可一尺的长板，就形成两排靠背椅。夏天，常有人坐在上面歇脚、吃瓜；下雨天，躲雨。人们很喜欢这座桥。