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市中学生学生体质健康管理

为促进我校学生主动参与体育锻炼，养成经常锻炼身体

的好习惯,提高学生体质健康水平，结合我校实际情况制定

本实施方案。

一、组织机构

1、领导小组组长：

副组长：

成员：

领导小组职责是负责安排学校按要求开设的体育课，督

促体育课规范教学，结合测试标准加强学生体质训练，组织

人员开展学生体质达标测试工作，督查实施《国家学生体质

健康标准》情况。

2、宣传小组组长：

成员：

3、测试录入小组组长：

成员：体育老师及各班班主任

4、安全小组组长：

副组长：

成员：各班班主任及体育老师

5、后勤保障小组组长：

成员：

二、工作内容

1、在每学期开学前对全体教职工进行培训，各班班主

任利用班

会课对学生进行宣传。

2、训练项目身高、体重、视力、肺活量、50米跑、1000

米跑（男八800米跑（女）、坐位体前屈、立定跳远、引体

向上（男）、1分钟仰卧起坐（女）

三、工作要求

（一）时间1、大课间:9:40-10:15

2、体育课课程表

3、课外体育活动：16:40-17:10每天运动时间统计:每

天锻炼一小时二晨跑+大课间活动+体育课程/课外活动。大

课间操30分钟，体育课常规40分钟或课外体育活动40分

钟。共记一小时。

注：1.我校体育课每班至少有2天没有体育课，那么，

没有体育课的班级就开展体育课外活动。这样就合理的让

“学生每天锻炼一小时”得到真正的落实了。

（二）内容

上午9:40-10:15（大课间）主要以中学生集体竹鼓舞和

身体素质训练项目为主。下午17:10-17:50（体育活动）主

要以篮球、足球、跳绳、仰卧起坐、游戏、立定跳远、接力

跑、中长跑、呼啦圈为主，根据年级的不同，规定学生每天

活动的内容，班主任和体育老师监督与指导。

四、特殊情况的处理

1、因病或残疾学生，确实不能参加锻炼的学生，应持

县级以上医院出具的病历等证明材料，向学校提交免予执行

锻炼的申请。学校综合组组签署意见后，将材料存入学生档

案。

2、对确实丧失运动能力，按相关要求上报。

五、每年认真进行测试工作

1、学校根据实际情况，加大经费投入，配齐测试器材。

要因地制宜做好测试场地的建设工作，为测试工作的顺利进

行提供保障条件。

2、保证活动时间，推动经常锻炼。学校保证学生每天

有一小时的体育锻炼时间，体育教师要上好体育课，早操或

课间操，对学生进行有针对性的体育锻炼指导工作。

3、各班级要认真做好准备并积极配合上级对该项工作

的复查。学校将对工作开展得力的班级给予通报表扬，对工

作开展不力的班级给予通报批评。

六、安全防范工作各班班主任要牢固树立“安

第一”的责任意识。在实施体育锻炼时，要健全各项安

保障制度,落实安全责任制，加强对场地、器材、设备的安

全检查，加强对学生安全教育，提出安全要求。锻炼前要检

查和了解学生身体健康情况，对生病学生实行缓测或免测。

坚决杜绝平时不锻炼，搞突击的现象，预防意外伤害事故发

生。

中学学生体质管理制度

为扎实推进“五项管理”工作开展，认真落实“健康第

一”的理念和立德树人的根本任务，我校将通过一系列措施

增强学生身体素质。结合我校实际，现特制定以下具体制度：

一、实施的意义

进一步建立健全学校、家庭、社会协同育人机制，形成

教育合力，让每一个孩子能够拥有阳光心态和强健体魄。

体质督查领导小组：

组长：校长

副组长：副校长

组员：各教研组长及班主任

二、具体措施

1、体育课丰富多彩，每周3节体育课，实心球、仰卧

起坐、跳远、俯卧撑、推小车、变速跑等项目训练，提升学

生身体综合素质。

2、每天阳光1小时大课间，以跑步、大摆臂、广播体

操、兔子舞等为载体，逐步形成学校体育特色。

3、每天的课后服务体育活动精彩纷呈，学校开设竹竿

舞、足球、篮球、乒乓球、拉丁舞等体育社团，学生可根据

自己的喜好参加社团活动