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六加与减(三)课件跳绳
课件掌握两位数减两位数(退位)的计算方法,竖式的书写格式,正确熟练地进行计算。培养学生认真计算的良好习惯。知识目标
课件难点:正确理解“借一当十”并会计算退位减法。重点:正确掌握计算方法,并熟练地进行计算。重难点
课件认真看以上图例及表格信息,你能提出什么问题呢?情境导入
课件问题一:小红比小亮多跳多少下?方法一:利用计数器计算。40-2812探索新知
-28·个位十位2104课件问题一:小红比小亮多跳多少下?方法二:用竖式计算。答:小红比小亮多跳12下。探索新知
课件问题二:小亮比小东少跳多少下?方法一:利用数的组成计算。32-2012=12-84=答:小亮比小东少跳4下。探索新知
-28·个位十位4023课件问题二:小亮比小东少跳多少下?方法二:用竖式计算。答:小亮比小东少跳4下。探索新知
-48·个位十位25001·课件100-48=?他们的做法你能看懂吗?探索新知
课件21-2=53-6=70-34=-29112-346307-6735...1010104194736典题精讲
课件1.用小棒或计数器做一做,再用竖式算一算。85-58=44-27=80-55=64-19=学以致用
50-29=21(元)课件2.买1个羽毛球拍多少元?学以致用
3.算一算,并说说你的方法。课件100-53=100-18=学以致用
课件4.回家。学以致用
课件5.算一算。53+21=65-15=34-26=72-9=32-17=80-16=5+39=63-8=100-39=学以致用
课件6.谁先到对岸?学以致用
课件用竖式计算两位数减两位数的退位减法时,相同数位对齐,从个位减起。当被减数的个位上的数不够减时,要从十位上借一当十。个位上的数加10后再相减,十位上的数要减掉借走的1后再相减。课堂小结
跳绳第1课时加与减(三)六
一复习导入把不对的改正过来。36-7=3164-8=2936-7162319264-81456656656
二探究新知小红比小亮多跳多少下?40-28
二探究新知小红比小亮多跳多少下?40-28=12(下)十位个位40-2810321答:小红比小亮多跳12下。
二探究新知小亮比小东少跳多少下?32-28
二探究新知小亮比小东少跳多少下?32-28=4(下)32-20=1212-8=4
二探究新知小亮比小东少跳多少下?32-28=4(下)十位个位32-2812240答:小亮比小东少跳4下。
二探究新知算一算,说一说。21-2=53-6=194770-34=3621-21119153-61347470-3410663
二探究新知两位数减两位数退位减法:相同数位对齐,从个位减起,个位不够减,就在十位借1当十。算一算,说一说。21-2=53-6=194770-34=36
三巩固练习85-58=2744-27=1785-58157721、用小棒或计数器做一做,再用竖式算一算。44-2714371
三巩固练习80-55=2564-19=4580-55107521、用小棒或计数器做一做,再用竖式算一算。64-1914554
三巩固练习2、买1个羽毛球拍多少元?50-29=21(元)50-2910412答:买1个羽毛球拍21元。
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