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汇报人：文小库2024-01-18幼儿园小班语言教案《我的生活图卡》

目录幼儿园小班语言教案《我的生活图卡》活动目标幼儿园小班语言教案《我的生活图卡》活动准备幼儿园小班语言教案《我的生活图卡》活动过程

目录幼儿园小班语言教案《我的生活图卡》活动延伸幼儿园小班语言教案《我的生活图卡》活动反思

01幼儿园小班语言教案《我的生活图卡》活动目标

03培养幼儿的社交能力通过与同伴的交流和合作，培养幼儿的社交能力和社会适应能力。01培养幼儿对社会的兴趣和好奇心通过观察和探索，引导幼儿关注身边的环境和人物，并对社会产生初步的兴趣和好奇心。02引导幼儿了解社会的基本组成元素通过讲解和游戏，引导幼儿了解社会的基本组成元素，如家庭、学校、公共场所等。喜欢参与社会认知类活动

123通过观察和讲解，引导幼儿学习图片中涉及的社会常识，如交通规则、安全常识等。引导幼儿学习图片中的社会常识通过制定规则和遵守规则的游戏，培养幼儿的规则意识，提高他们的自律性和责任感。培养幼儿的规则意识通过讲解和游戏，引导幼儿了解如何保护自己和他人的安全，增强自我保护能力。增强幼儿的自我保护能力了解与图片内容有关的社会知识建立初步的规则意识

引导幼儿学习描述图片内容的方法01通过观察和讨论，引导幼儿学习描述图片内容的方法，如时间、地点、人物、事件等。鼓励幼儿大胆表达自己的想法02通过自由讨论和教师鼓励，鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受，提高他们的语言表达能力。培养幼儿的想象力和创造力03通过观察和描述图片内容，培养幼儿的想象力和创造力，激发他们的创造热情。能迁移已有的社会经验描述图片的内容

02幼儿园小班语言教案《我的生活图卡》活动准备

0102知识经验准备，有初步的社会常识引导幼儿回忆和讨论动物的外形特征及生活习性，了解常见的动物及它们的叫声。引导幼儿回忆和讨论交通工具的种类和作用，了解基本的交通规则和安全知识。

物质材料准备，我的生活图卡操作材料，各种玩具准备操作材料，如我的生活图卡、各种玩具等，为幼儿提供进行阅读和分类活动的场所。将操作材料投放在对应的区域中或科学酒类，以便幼儿可以自由地开展游戏和活动。

03幼儿园小班语言教案《我的生活图卡》活动过程

与幼儿交谈关于旅游的话题，引导幼儿说出乘坐过的交通工具，如火车、汽车等，并鼓励幼儿尝试描述这些交通工具的外观和功能。请幼儿说说还见过哪些交通工具，进一步扩展幼儿的词汇和表达经验。展示交通工具图片，引导幼儿说一说这些交通工具的名字，并讨论交通工具的作用和如何在马路上保护自己，如不在马路上乱跑、过马路走斑马线等。交通工具真不少

给幼儿讲述一段关于农场的小故事，例如有一个农夫他有一个农场，农场里住着许多狗，这里汪汪汪，那里汪汪汪，到处都是汪汪汪。根据卡片中的农场动物，将故事里的狗换成其他的农场动物，将汪汪汪的声音换成与该动物叫声相符的拟声词。请幼儿说一说故事里有哪些农场动物，并引导幼儿说出这些动物的外貌和叫声。展示农场动物图片，引导幼儿说一说这些动物的名字，并讨论如何保护这些小动物，不能伤害他们。有趣的动物朋友

有趣的动物朋友游戏部分：请幼儿根据自己的理解将交通工具图片和动物朋友图片分别放置在合适的区域，例如交通工具放在一起，动物朋友放在一起。让幼儿在分区分类的游戏中，进一步加深对不同种类物品的认识和理解。活动延伸：将我的生活图卡操作材料投放在语言区或科学区，让幼儿可以进行讲述和分类的游戏。此活动旨在让幼儿通过观察、讨论、表达和玩游戏的方式，加深对生活中不同种类的物品的认识和了解。将活动中的图片可以用于主题墙的创设，例如可以创设成“生活中的交通工具”或“可爱的农场动物”等主题墙，让幼儿随时可以看到自己的作品并感受到成功的喜悦。与家长进行互动交流，让家长了解活动的情况并配合在家庭中进行相关的教育活动，例如开展交通规则的教育活动或组织参观动物园等。此活动可以成为家园合作的一种有效途径，共同促进幼儿的发展。

04幼儿园小班语言教案《我的生活图卡》活动延伸

在主题墙中，可以用我的生活图卡来展示幼儿生活中的点点滴滴，包括日常活动、穿着、食物、玩具等。这些图片可以作为墙面装饰，也可以作为幼儿学习与理解的参考。借助我的生活图卡，还可以开展“生活常识”之类的活动。比如，可以组织一次“我最喜欢的食物”活动，让每个幼儿带来自己喜欢的食物图片，并在活动中分享和讨论这些食物的营养和食用方法。我的生活图卡也可以作为开展生活类主题活动的素材。比如，可以组织一次“我的一天”活动，让每个幼儿带来一天的生活照片，并在主题墙上展示出来，同时用我的生活图卡来讲述和分享每个人的日常生活。主题创设：可将图片用于布置生活中的事物主题墙

在家中，可以与幼儿一起观看我的生活图卡中的交通场景，并讨论应该如何遵守交通规则。可以组织在家中进行交通安全的亲子游戏，比如模拟过马路、玩交通