小学语文走进成语乐园教学设计.docVIP

走进成语乐园

学习目标：

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1．语文知识和能力：

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通过本次活动使学生学习、理解、运用成语，丰富成语积累，体会成语的魅力。

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2．过程与方法：

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在活动中充分运用成语资源，通过储存、积累、揣摩和领悟，使学生受到思想和文化的滋补，从而引发学习的情趣，体验成功的快乐。

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3．情感、态度和价值观：

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在各种形式的成语练习中，激发学生学习成语的兴趣，使学生感受成语丰富的思想内涵，从而扩大视野，升华情感，受到熏陶。

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学习重点：

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1．通过欣赏成语动画故事、看图猜成语、趣味成语等，激发学生学习成语的兴趣。

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2．使学生学习、理解、运用成语，丰富成语积累，体会成语的魅力。

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学习难点：

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1．引导学生发现成语的规律，学习积累成语。

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2．看图说成语，培养学生应用成语说话、写话能力。

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教具准备：

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多媒体课件

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教学过程：

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一、谈话导入，揭示课题：

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同学们，在广阔的汉语天地里，有一个成语世界，那里有令人心旷神怡的青山绿水，有五彩缤纷的奇花异草，有生气勃勃的珍禽异兽，还有栩栩如生的人物形象。今天这节课，让我们走进成语乐园，畅游成语世界。

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出示课件：走进成语乐园──语文园地四

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二、欣赏画面，激发兴趣：

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同学们，今天老师给大家带来了一份特殊的礼物，那就是有趣的动画成语故事，想不想看呀？在看之前，老师有个要求，请大家认真看，仔细听，听请故事主要内容。