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校 园中小学心理健康教育
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心理剧2022年第18期 总第509期
拥抱“内在小孩”
12（1.山东省淄博实验中学，淄博255000；2.山东省淄
◎王静高立平
博市基础教育研究院，淄博255000）
关键词：心理剧；高中生；内在小孩；梦境投射
中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2022）18-0052-03
【剧情简介】替身：你不希望表达你的看法吗？你的思考是
李华是一位心思细腻，性格内向、敏感的高多么的全面！
一女生。在她自己看来，她从小就是个不被爱的李华：可我担心同学们不认可我的观点。
孩子。为了不让自己的脆弱被他人看见，她渐渐压替身：你就真的甘心这样的机会又在眼前错失？
抑、隐藏了真实的自己，成了师生交往、同伴交往李华陷入沉默。
和亲子沟通中渴望被看到的“隐形人”。后来，在同学A站起来回答问题。
又一个疲惫不堪的午夜，李华在天使的引导下，重班主任：回答得很好，请坐！
温过往经历，看到原来自己一直都是被爱着的；也替身：你看，你不觉得你的想法比她更好吗？
认识到自己当初作为一个孩子，没有看到事情的全为什么你不敢表达？
貌，因此积累了大量负面情绪，影响了自己的思维李华：（小声地）万一我说错了……
模式。后来通过与自己的“内在小孩”和解，李华场景2：食堂内。
内心充满了爱和力量，开始慢慢走向成熟。同学A：干饭了，干饭人的魂要饿晕了!
【主要角色】同学B：你还吃得下去啊?今晚可就出成绩
李华、替身、天使、同学A、同学B、爸爸、妈了……唉，我感觉我这临阵磨枪，枪没磨光，头快
妈、叔叔（爸爸的合伙人）、班主任。光了。我肯定又考砸了。
【心理剧技术】李华：（努力想要加入她们的对话）哎，你们
旁白，独白，替身，梦境投射。知不知道过两天要举办体育节了？
同学A：（一脸嫌弃）这都多少天前的消息了，
第一幕：“隐形”的生活你才知道？（转过头去继续和同学B交谈）那道数
场景1：教室里。学题真的好难啊。
李华：（独白）夏至将至，阳光在午后变得透李华：（尝试融入）确实很难，我……
明，蜿蜒向所有它可以到达的地方。对我来说，孤同学B：（插话）嗨，补充完能量再说数学题啦。
单是日常生活的主旋律。在同学眼里，我似乎是个对了，一楼新上了车轮饼，要不要一会儿去尝尝！
“隐形人”。同学A：好啊，我请客！
旁白：课上，班主任提出了一个问题，等待同李华落寞地低着头。
学们回答。李华陷入了深深的矛盾和挣扎之中，她李华：为什么我像一个可有可无的人？为什么
跃跃欲试，内心却充满纠结……我总是无法融入同学们呢？
中小学心理健康教育校 园
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