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42校 园中小学心理健康教育
心理剧2022年第33期 总第524期
如梦方醒
——初中生网络游戏成瘾主题心理剧
12（1.安徽省蚌埠第九中学，蚌埠233000；2.安徽省明光中学，滁州239400）
◎吴俏燕周杨
关键词：手机成瘾；初中生；心理剧
中图分类号：G44文献标识码：B文章编号：1671-2684（2022）33-0042-05
【剧情简介】的情况下失去亲情、友情的场景，将剧情推向
进入初中后，方浩看到身边同学大都有高潮；又通过替身、镜照、独白等技术展现方
了自己的手机，羡慕不已，多次向父母索要未浩内心的痛苦与冲突，从而唤醒其内心深处美
果。初一结束，父母因为方浩成绩较好而奖励好、向上的内在客体。方浩主动接受心理辅导
了他一部手机。有了手机后，方浩因自控能力的行为在其转变过程中起到了关键作用。
差，渐渐沉溺于手机游戏中不能自拔，学习成【主要人物】
绩大幅下降，亲子关系尤其是父子关系一度方浩：初二男生，有了手机后开始沉迷网
紧张。初二的某节课上，他做了一个亦真亦幻络游戏，并做着职业电竞梦。自此成绩一落千
的“游戏梦”。梦中，他因为贪恋游戏导致父丈，和父母的关系一度紧张。
母、老师、同学都被游戏“吞噬”。梦醒后，方方浩爸爸：一名忙碌的职场白领，脾气比
浩审视近段时间的自己，陷入矛盾挣扎之中，较暴躁。
最终决定求助心理老师。与此同时，班主任李方浩妈妈：温柔的全职家庭主妇，对孩子
老师也因为方浩沉迷游戏的事情多次与家长比较宠溺。
沟通。最终，在多方共同努力之下，方浩逐渐班主任李老师：工作认真负责的英语老
走出网络游戏，重塑自我。师，对学生出现的问题会及时、不厌其烦地
【心理学分析】与家长沟通。
长期沉迷于网络游戏的人会对游戏产生强同学A：方浩同桌，和方浩“志同道合”，
烈的依恋，逐渐无视身边的人，在人际交往中爱玩游戏。
变得情感淡漠。长此以往，最终会陷入恶性循同学B：喜欢玩游戏，爱看游戏直播。
环：现实中的人际关系越来越疏离，对游戏愈同学C：不懂游戏、爱凑热闹的女生。
发沉迷……儿童心理学理论指出：孩子的一切同学D：班长，觉得玩游戏就是浪费时间。
问题行为都源于关系的问题，当关系顺畅了，白方浩：方浩内心良知一面的化身。
问题也会迎刃而解。本剧主要通过未来投射【道具准备】
技术，以梦境展现主人公方浩在沉迷网络游戏课桌椅若干，耳麦，面具，PPT，手机，
注：本剧在2021年蚌埠市中小学校园心理剧比赛中荣获一等奖。
中小学心理健康教育校 园
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